传统的建筑构造教材多罗列“现象构造”相关技术知识点，几乎与深度理论思考和鲜活案例无涉，割裂技术设计与建筑学科“大综合”思维的本质关联，不免缺乏生气，也难以衔接实践应用。据此，本教材试图以“逻辑构造”理念揭示构造设计一般规律并给出相应方法，使得建筑学科“大综合”本意在构造设计层面得以显现；以“意图构造”理念凸现构造是实现设计意图的思维活动，使学生“得其意忘其形”，为知识迁移乃至创造力培养提供可能。 ?全书分上、下两册，对应于基础和拓展两大板块，共7章（专题）、30节。主要章节均按“发展简介_构造设计原理_案例解读_融贯性总结_思考题”的理路来编写，以体现构造设计在思维上的专业性、层次性和融贯性，并配合课程考核给出相应习题。 ?本书理念新颖、选例精粹、深入浅出且图文并茂，可作为高等学校建筑学类专业建筑构造课程选用教材，也可供相关其他专业人士和对建筑学感兴趣的普通读者阅览、收藏。 ???????????????《建筑构造设计教程(上册)》《建筑构造设计教程(下册)》