本书是高等院校旅游管理专业;互联网 教材。全书系统阐述了旅游资源的概念与内涵、旅游资源分类、自然和人文旅游资源的形成与特点、旅游资源审美、旅游资源调查与评价、旅游资源规划与开发、旅游资源保护与可持续旅游发展等内容，深入探讨了旅游资源整合开发、数字化开发、低碳化开发、旅游资源科学保护与可持续利用等理论与实践。全书体系完整、内容翔实、论述严谨、图文并茂、体例新颖、案例丰富、应用性强。

杨阿莉，女，汉族，西北师范大学旅游学院教授、旅游管理专业硕士研究生导师、西北生态旅游研究中心主任。主持国家社会科学基金项目1项、主持甘肃社科规划项目及教育厅战略项目4项，主持西北师范大学科研骨干项目3项，主持及参与各类横向委托项目10余项。出版著作4部，发表论文40余篇其中CSSCI期刊13篇，核心期刊10余篇。获省级以上教学科研奖励6项，其中甘肃省教学成果二等奖1项、甘肃省教育厅教学成果优秀奖1项，甘肃省社会科学优秀成果二等奖1项、三等奖1项，甘肃省高等学校社会科学成果三等奖2项。获全国大学生;挑战杯科技作品竞赛优秀指导教师、中国旅游协会;全国大学生旅游创新大赛优秀指导教师、甘肃省大学生社会实践优秀指导教师等奖项10余项

杨阿莉，页洋洋【主编】【中国】【现当代】杨阿莉，女，汉族，西北师范大学旅游学院教授、旅游管理专业硕士研究生导师、西北生态旅游研究中心主任。主持国家社会科学基金项目1项、主持甘肃社科规划项目及教育厅战略项目4项，主持西北师范大学科研骨干项目3项，主持及参与各类横向委托项目10余项。出版著作4部，发表论文40余篇其中CSSCI期刊13篇，核心期刊10余篇。获省级以上教学科研奖励6项，其中甘肃省教学成果二等奖1项、甘肃省教育厅教学成果优秀奖1项，甘肃省社会科学优秀成果二等奖1项、三等奖1项，甘肃省高等学校社会科学成果三等奖2项。获全国大学生;挑战杯科技作品竞赛优秀指导教师、中国旅游协会;全国大学生旅游创新大赛优秀指导教师、甘肃省大学生社会实践优秀指导教师等奖项10余项

Chapter 1导论 学习目标知识结构导入案例 1.1 旅游资源的概念与内涵 1.1.1 旅游资源的概念释义 / 3 1.1.2 旅游资源相关概念辨析 / 7 1.1.3 旅游资源与旅游活动系统 / 9 1.1.4 旅游资源的基本内涵 / 10 Chapter旅游资源分类 2 学习目标知识结构导入案例 2.1 旅游资源分类概述 2.1.1 旅游资源分类的意义 / 25 2.1.2 旅游资源分类的原则 / 25 2.1.3 旅游资源分类的依据 / 26 2.1.4 旅游资源分类的步骤 / 27 Chapter自然旅游资源的形成与特点 3学习目标知识结构导入案例 3.1 地文景观旅游资源的形成与特点 3.1.1 地文景观旅游资源的形成 / 51 1.1.5 旅游资源的基本特点 / 11 1.2 旅游资源学的学科研究 1.2.1 旅游资源学的研究内容 / 13 1.2.2 旅游资源学的学科属性 / 15 1.2.3 旅游资源学的研究方法 / 16本章小结复习思考题2.2 旅游资源分类的方法 2.2.1 按旅游资源基本属性分类的　　方法 / 27 2.2.2 其他常见的旅游资源分类方法 / 32 2.2.3 几种新型的旅游资源分类方法 / 40本章小结复习思考题3.1.2 地文景观旅游资源的构景类型 / 52 3.1.3 地文景观旅游资源的特点 / 61 3.1.4 地文景观旅游资源的功能 / 62 3.2 水域景观旅游资源的形成与特点 3.2.1 水域景观旅游资源的形成 / 63 3.2.2 水域景观旅游资源的构景类型 / 64 3.2.3 水域景观旅游资源的特点 / 68 3.2.4 水域景观旅游资源的功能 / 70 3.3 生物景观旅游资源的形成与特点 3.3.1 生物景观旅游资源的形成 / 71 3.3.2 生物景观旅游资源的构景类型 / 72 3.3.3 生物景观旅游资源的特点 / 77 3.3.4 生物景观旅游资源的功能 / 80 Chapter人文旅游资源的形成与特点 4 学习目标知识结构导入案例 4.1 建筑与设施类旅游资源的形成与特点 4.1.1 建筑与设施类旅游资源的形成 / 93 4.1.2 建筑与设施类旅游资源的主要　　类型 / 94 4.1.3 建筑与设施类旅游资源的特点 / 103 4.1.4 建筑与设施类旅游资源的功能 / 105 4.2 历史遗迹类旅游资源的形成与特点 4.2.1 历史遗迹类旅游资源的形成 / 106 4.2.2 历史遗迹类旅游资源的主要　　类型 / 107 4.2.3 历史遗迹类旅游资源的特点 / 110 4.2.4 历史遗迹类旅游资源的功能 / 111 Chapter旅游资源审美 5 学习目标知识结构导入案例3.4 天象与气候景观旅游资源的形成与特点 3.4.1 天象与气候景观旅游资源的形成 / 83 3.4.2 天象与气候景观旅游资源的构景　　类型 / 84 3.4.3 天象与气候景观旅游资源的特点 / 86 3.4.4 天象与气候景观旅游资源的功能 / 88本章小结复习思考题4.3 旅游购品类旅游资源的形成与特点 4.3.1 旅游购品类旅游资源的形成 / 112 4.3.2 旅游购品类旅游资源的主要　　类型 / 112 4.3.3 旅游购品类旅游资源的特点 / 119 4.3.4 旅游购品类旅游资源的功能 / 120 4.4 人文活动类旅游资源的形成与特点 4.4.1 人文活动类旅游资源的形成 / 121 4.4.2 人文活动类旅游资源的主要　　类型 / 121 4.4.3 人文活动类旅游资源的特点 / 127 4.4.4 人文活动类旅游资源的功能 / 128本章小结复习思考题5.1 旅游美学与旅游资源审美 5.1.1 旅游与审美 / 136 5.1.2 旅游美学与旅游资源美学的　　关系 / 137 5.1.3 旅游资源审美的实践意义 / 137 5.2 旅游资源审美历程 5.2.1 审美意识的产生时期 / 139 5.2.2 自然山水崇拜时期 / 139 5.2.3 审美意识的觉醒时期 / 140 5.2.4 崇尚山水游时期 / 141 5.2.5 旅游审美的昌盛时期 / 141 5.2.6 旅游审美的稳步发展时期 / 142 5.2.7 旅游审美视角的多元化时期 / 142 Chapter旅游资源调查 6 学习目标知识结构导入案例 6.1 旅游资源调查的意义与原则 6.1.1 旅游资源调查的意义 / 165 6.1.2 旅游资源调查的原则 / 166 6.2 旅游资源调查的内容与形式 6.2.1 旅游资源调查的内容 / 167 Chapter旅游资源评价 7 学习目标知识结构导入案例 7.1 旅游资源评价的意义及原则 7.1.1 旅游资源评价的意义 / 185 7.1.2 旅游资源评价的基本原则 / 185 7.2 旅游资源评价的内容 7.2.1 旅游资源自身内涵的评价 / 187 Contents 5.3 旅游资源审美特征 5.3.1 自然旅游资源审美特征 / 143 5.3.2 人文旅游资源审美特征 / 147 5.4 旅游资源审美原理 5.4.1 提高审美能力 / 155 5.4.2 掌握审美方法 / 157 5.4.3 把握观赏距离、时机和位置 / 158本章小结复习思考题6.2.2 旅游资源调查的形式 / 171 6.3 旅游资源调查的方法与程序 6.3.1 旅游资源调查的方法 / 173 6.3.2 旅游资源调查的程序 / 176 6.3.3 旅游资源调查报告的编制 / 178本章小结复习思考题7.2.2 旅游资源环境条件的评价 / 189 7.2.3 旅游资源开发条件的评价 / 191 7.3 旅游资源评价的方法 7.3.1 定性评价方法 / 193 7.3.2 定量评价方法 / 199 7.3.3 ;国家标准评价体系 / 202本章小结复习思考题Contents Chapter旅游资源规划与开发 8 学习目标知识结构导入案例 8.1 旅游资源规划与开发概述 8.1.1 旅游资源规划概述 / 211 8.1.2 旅游资源开发概述 / 217 8.2 旅游资源规划与开发的理论基础 8.2.1 旅游地生命周期理论 / 222 8.2.2 区位理论 / 223 8.2.3 增长极理论 / 224 8.2.4 竞争力理论 / 225 8.2.5 可持续发展理论 / 227 9 Chapter 旅游资源保护与可持续旅游发展 学习目标知识结构导入案例 9.1 旅游资源保护 9.1.1 旅游资源保护的必要性 / 253 9.1.2 旅游资源遭受破坏的原因 / 254 9.1.3 旅游资源保护的主要措施 / 257 9.2 可持续旅游发展 9.2.1 可持续发展概述 / 260 9.2.2 可持续旅游发展概述 / 261参考文献 8.3 旅游资源开发的导向模式 8.3.1 资源导向模式 / 228 8.3.2 市场导向模式 / 229 8.3.3 形象导向模式 / 230 8.3.4 产品导向模式 / 231 8.4 旅游资源开发的热点关注 8.4.1 旅游资源整合开发 / 232 8.4.2 旅游资源数字化开发 / 237 8.4.3 旅游资源品牌化开发 / 241 8.4.4 旅游资源低碳化开发 / 243本章小结复习思考题9.2.3 可持续旅游发展的核心：旅游　　环境容量 / 265 9.2.4 可持续旅游发展的关键：　　旅游环境管理 / 271 9.3 旅游资源可持续利用 9.3.1 旅游资源保护与利用的关系 / 273 9.3.2 旅游资源可持续利用的途径 / 276本章小结复习思考题