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《人文中国——中华优秀传统文化》一书立足中职学生特点，选取了中华传统文化中的精华，组织了节气文化、儒道文化、民俗文化、饮食文化、匠心文化、红色文化六个模块。本书立足六个模块从不同的角度展示了中华文化的博大精深。在每个模块的文化导引中简练地概括了该模块文化的内容和影响，引导学生走进中华文化的绚丽殿堂，了解文化形态，感悟文化内涵，树立文化自信。本书内容系统、具体，涵盖面广，文字流畅、简练，具有很高的阅读价值。

内容提要

节气文化模块中，《唐诗二首》《诗意栖居在二十四节气中》体现着“ 天人合一”的和谐与浪漫；《二十四节气农事歌》包含着古人顺应天时、辛勤劳作的智慧。儒道文化模块中，孔子对“仁”的解析，孟子对“乐”的论辩，展现着儒家以“仁”为核心的伦理思想和以民为本的民本思想；庄子的《逍遥游》崇尚着自由 浪漫，诠释着“道法自然”。民俗文化模块中，汪曾祺先生的《端午的鸭蛋》，让我们品出了生活的情趣、人生的意蕴；《鹿鸣》体现着古人琴瑟歌咏、互敬互融的道德风范；《家乡圆梦的炮声》展示着中国节日习俗的温馨、美好。民俗文化模块中 ，《边城》为我们描绘了一幅具有浓郁民族特色与边地情调的民俗风情画；《故乡的榕树》借淳朴的民风，抒发了浓浓的思乡情；《诗词二首》选取了中华民族最有代表性的春节和中秋节，带我们品味古老的节日文化。匠心文化模块中，《庖丁解牛 》让我们领略了顺应自然、物我合一的高超技艺；《喜看稻菽千重浪》展现了袁隆平扎根土地的忘我精神，《“金手天焊”高凤林》展现着高凤林勇攀高峰的无畏气概。红色文化模块中，有全心全意为人民服务的“党的好干部”焦裕禄，有血乳交融 、可歌可泣的"沂蒙红嫂"，还有在觉醒年代，用生命诠释信仰力量的王尽美。学生通过对文本的学习，理解不同作家对文化的解读，提升语文核心素养和文化素养。在文化知识链接部分，系统介绍该模块文化的起源、发展和内涵，引导学生全面了 解该模块文化，增强文化认同和文化自信。综合实践活动部分通过具体实践活动，知行合一，激发学生传承和弘扬中华优秀传统文化的热情。

作者简介

韩邦军，1996年7月参加工作，正高级讲师，从事职业教育工作27年，先后担任机电工程学校语文教研室主任、学校办公室主任、业务副校长。先后被聘为中华职教社副秘书长、市职业教育创新创业导师、就业指导师、市语文学科兼职教研员、市民办学校评审专家委员会专家等职务。主持或参与了6个省市级教学改革研究项目，有5篇教育教学论文在《现代职业教育》《教师》等教育刊物上公开发表，出版教材1本、著作1本。致力于课程课程开发，主持开发了市课程思政示范课程、在线精品课程，注重思政育人和中华传统文化的传承与创新，改革经验被山东省教育电视台和中央教育电视台报道。致力于课堂教学研究，2020年被省教育厅评为 “特色示范课堂”。

顾守秀，女，高级讲师。日照市教学新秀、优秀支教教师，东港区学科带头人、教学能手，东港区优秀教师、优秀班主任、师德标兵，山东省技能大赛优秀指导教师、黄炎培创新创业指导教师，高级家庭教育指导师，日照市家庭教育研究员。参与编写教材4本，主持省教改项目2项，参与省教改课题3项，发表省级以上论文5篇，参与市级在线课程1项。

张颖梅，枣庄市教育科学研究院副院长兼职教室主任，教育硕士，正高级讲师，从事职业教育教学及管理工作近30年。荣获山东省教学成果奖（职业教育类）特等奖1项、山东省中职语文优质课一等奖2项，山东省教学能手、枣庄市有突出贡献中青年专家、山东省职业教育科研工作先进个人等多项荣誉称号。主编、参编《应用文写作基础》《秘书基础》《应用写作》《工匠精神名篇诵读导引》《中华传统文化名篇诵读导引》等教材10余部，发表论文多篇，主持省部级教改项目、科研课题7项。