1.本次专业核心课程体系改革教材《临床病原生物学检验》的编写，是在《临床检验医学》教材建设基础上，配合《临床检验医学》课程体系改革的新教材体系，将以检验技术和检验指标测定为主线，改革重组一门新的专业技术课程体系，突出了医学检验技术专业的专业属性。是引领医学检验技术专业核心专业课程体系和教材体系全面改革的重大举措。

2.在选材上力求避免与医学基础课程重复，突出现代临床检验的内容，体现少而精的特点。在编写上加强了总论和基础理论的内容；各论部分按病原生物的种属编排，包括细菌、支原体、立克次体、衣原体、病毒、真菌、寄生虫等，内容全面而详尽，适合循序渐进地教学；临床综合应用部分以临床标本为主线，阐述各种标本的病原生物学检验知识，内容新颖实用，利于临床实践。