1978年，*的十一届三中全会开启了改革开放的伟大征程。这场深刻变革不仅带来了经济腾飞和社会进步，更孕育了以改革创新为核心的时代精神——改革开放精神。改革开放精神是中华民族的宝贵财富，将继续激励我们在新时代创造新的辉煌。深入研究改革开放精神，对于推动新时代中国特色社会主义事业具有重要意义。本书系统阐述了国内外关于精神特质凝练的理论与方法，改革开放精神的生成路径，改革开放精神的理论意义和实践意义，弘扬改革开放精神的时代要求、需要遵循的重大原则和具体实践路径。

曹仁军，法学博士，山东女子学院专职教师，主要从事马克思主义中国化、中国特色社会主义、中国式现代化、改革动力支持等领域的教学和研究。在《山东社会科学》TRANS-FORM-ACAO等期刊发表学术论文多篇。

*章认知自己

一、认识自己

二、时空主观性

三、意识的统一性

四、自我意识

五、知性为自然立法

六、科学的真相

七、意识的本质

*章何谓理性

一、理性完备性

二、理性如何统一知性

三、理性的理念

四、理性的局限

五、整体的意志

第三章为意识的存在

一、人生的方向

二、成功之后

三、*存在吗

四、意识先于万物而存在

五、意识的演化

六、意识中的共相

第四章认知的本质

一、意识本身*是真理

二、存在不可说

三、自我意识的诞生

四、自我的冲突

五、概念的虚假性

六、苦恼意识

第五章精神的成熟

一、成熟的代价

二、自我牺牲

三、何谓精神

四、恒常的存在

五、成为自己

六、规律*是存在

七、伦理道德

第六章何以为人

一、何以为人

二、人是整体性存在

三、人本质的历史呈现

四、教化的力量

五、教化的困境

六、人本质的异化

七、异化的回归之旅

八、回归良知

九、神是觉醒了的人

第七章心灵的救赎

一、何谓存在

二、何谓此在

三、何谓能在

四、“此在”为何会沉沦

五、“此在”的回归

六、“真人”的活法

七、何谓“时间性”

八、有生于无

第八章探究世界的本源

一、中国文化中的“无”

二、西方思想中的“本体”

三、叛逆者海德格尔

四、*越者海德格尔

五、寻找西方思想的源头

六、为形而上学重新奠基

七、怎样“嵌入无之敞开”

八、世界的“三重性”

参考文献

后记如何得自在？