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基于任务引领的S7-200应用实例第2版

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商品详情

  • 出版社: 机械工业出版社

  • ISBN:9787111667315

  • 版次:2

  • 品牌:机工出版

  • 包装:平装

  • 丛书名: “十二五”职业教育国家规划教材 教育部“第十三届全国多媒体课件大赛”一等奖配套

  • 开本:16开

  • 出版时间:2021-03-01

  • 用纸:胶版纸

  • 页数:257

内容简介

本书以西门子S7200系列PLC为背景机,设计了10个模块,包含21个学习性工作任务,每个工作任务的实施都以真实场景为载体、以完整的实验装置为支撑,通过“看、做、学、读、思、考”等环节,将理论知识融入每个任务实践中。每个模块前有“学习目标”“学习任务”和“学习建议”;模块后有“小结”“自主学习题”“考核检查”。
本书包含很多图片、视频、仿真实验等,并配套有MOOC平台学习资源,将教材内容与数字化学习资源相结合,增强了教材的生动性、开放性和互动性。本书中二维码内容包含授课视频、仿真实验及部分源程序。
本书可作为高职高专院校应用电子技术、电子信息工程技术、电气自动化技术、物联网技术、机电一体化技术等专业的教材,也可作为相关专业师生、相关工程技术人员以及社会从业人员自主学习PLC技术的参考用书。
为方便教学,本书有电子课件、习题答案、模拟试卷及答案等教学资料,凡选用本书作为授课教材的老师,均可通过电话(01088379564)或QQ(2314073523)索取,有任何技术问题也可通过以上方式联系。

目录

目录
前言
第1篇基础篇
模块1电动机继电接触器控制
任务11电动机点动控制
任务12电动机连续运转控制
任务13电动机正反转控制
任务14电动机/△减压起动控制
【小结】
【自主学习题】
【考核检查】
模块2基本逻辑指令应用
任务21PLC控制电动机正反转的实现
任务22PLC控制电动机/△减压起动的实现
任务23教学用模拟铣床的PLC控制实现
任务24病房呼叫PLC控制系统的实现
【小结】
【自主学习题】
【考核检查】
模块3常用功能指令应用
任务31彩灯PLC控制系统的实现
任务32交通信号灯PLC控制系统的实现
任务33密码锁PLC控制系统的实现
【小结】
【自主学习题】
【考核检查】
模块4顺序控制应用
任务41送料小车PLC控制系统的实现
任务42机械手PLC控制系统的实现
【小结】
【自主学习题】
【考核检查】
模块5常用指令综合应用
任务51立体仓库PLC控制系统的实现
任务52多层电梯PLC控制系统的实现
【小结】
【自主学习题】
【考核检查】
第2篇提高篇
模块6模拟量控制应用
任务模拟量控制的电动机开环调速的实现
【小结】
【自主学习题】
【考核检查】
模块7液、气、电控制应用
任务71液、电PLC控制的实现
任务72气、电PLC控制的实现
【小结】
【自主学习题】
【考核检查】
模块8PLC通信与网络应用
任务YL335B型自动化生产线通信配置的实现
【小结】
【自主学习题】
【考核检查】
模块9触摸屏和变频器综合应用
任务YL335B型自动化生产线人机界面的实现
【小结】
【自主学习题】
【考核检查】
第3篇拓展篇
模块10学习TIA博图
任务认识TIA博图
参考文献

前言/序言

本书坚持以岗位需求为导向、学生可持续发展为目的,突出工学结合、任务引领、教学做一体化的设计思想,充分体现科学性、实用性、可学性和可教性的教材特色。全书以真实的工作任务为实例,结合生产实际和日常生活,改变传统教材编排的固定模式,将全书内容整合为21个学习性工作任务,通过“看、做、学、读、思、考”等环节,将理论知识融入到每个任务实践中,满足了职业教育的应用特色及能力本位的要求,同时注重了学生职业能力和创新能力的培养。
本书以西门子S7200系列PLC为背景机,共设计了10个模块。基础篇的主要内容包括电动机继电-接触器控制、基本逻辑指令应用、常用功能指令应用、顺序控制应用、常用指令综合应用。提高篇的主要内容包括模拟量控制应用,液、气、电控制应用,PLC通信与网络应用,触摸屏和变频器综合应用。为了帮助学生及时了解西门子S71200/1500的应用方法,在拓展篇中介绍了博图软件的基本情况以及使用方法,为以后进阶学习奠定基础。
本书有以下几个特色:
1突出课程的应用性、实践性
本书内容的应用性和实践性充分体现了做中学、学中做的理念,以真实场景为载体,以完整的实验装置为支撑,为学生以及社会从业人员的自主学习提供了良好的支持服务。
2教材编写融合数字化学习资源
本书利用信息技术,通过图片、微课、自主开发仿真实验等各种手段,增强了教材的生动性,并配套有完整的MOOC在线开放数字化学习资源,体现了教学内容的开放性和互动性,实现了教学资源的全方位共享http://www.icourse.163.org/course/JSOU.1449304161和http://res1.wxlll.net/xnsy-plc/index.asp。
3教材编写为教学改革提供支持服务
学生可以随时随地利用手机扫描二维码观看微课,有效利用碎片化时间开展自主学习。教师通过教材并结合配套的在线学习平台资源,可以实践以学生为中心的教学理念,以创新的教学手段与方法开展“线上线下”混合教学,提升教学效果。
4紧跟知识更新的速度
本书增加了通信与网络、触摸屏和变频器控制的综合应用以及S71200/1500等内容,及时吸收了新知识、新技术、新工艺,使教学内容紧跟自动化技术发展的步伐。
侯宁任本书第一主编,并编写模块2;黄震宇任第二主编,并编写模块3、5、6、8和9;模块1、4、7和10由邬玉晶编写。此外,严法高、顾叶虎、谈蓉蓉和陈铭琦也参与了部分内容的编写。全书由侯宁整理定稿。本书的编写还得到了江苏开放大学同事们的大力支持和帮助,在此表示感谢。由于编者水平有限,书中难免有不足之处,敬请读者提出宝贵意见。
编者


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