书名：钱锺书诗学方法论稿
定价：98.0
ISBN：9787301329726
作者：杨果
版次：1
出版时间：2022-04

内容提要：
2017年国家社科基金后期资助项目“钱锺书诗学方法论稿”。在钱锺书表面零散的诗学论述背后存在一个诗学方法的“潜体系”，其丰富的方法论思想在诗学探讨的形态层、主体层、批评层和逻辑层均有体现，而析理论世的诗学形态、解人谈艺的主体建构、多元考辨的批评模式、思转自圆的论述逻辑则成为“钱学”方法论的鲜明特征。这一方法体系融科学性与人文性于一体，从研究主体的素养提升、“系统”与“规律”的辩证反思及情理关系的适度把握等方面，为当代比较诗学的方法论建设提供了重要启示。



作者简介：
杨果，湖南汨罗人。毕业于北京大学比较文学与比较文化研究所，获文学博士学位。主要研究方向为比较诗学与中国现当代文学。已出版译著《批评集：1865》（Matthew Arnold著），发表学术论文数篇。

目录：

导论钱锺书诗学方法研究三十年

一、 方法论与20世纪中西学术

二、 钱锺书诗学方法研究小史

三、 “打通说”与“阐释循环说”献疑

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di一章析理论世的诗学形态：理趣与游戏

di一节“尚理”“尚趣”与析理论世

一、 “好学深思”与“痴气旺盛”：钱锺书学术性格的关键词

二、 “尚理”与“尚趣”：钱锺书诗学的组织原则

三、 析理与论世：钱锺书诗学的两大风貌

di二节理趣

一、 理趣与钱锺书诗学

二、 理趣的方法论意义

di三节“游戏”

一、 钱锺书论“游戏”

二、 游戏与“钱学”

三、 比较诗学视域中的“钱学”游戏

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di二章“解人谈艺”的主体建构：从“学士”到“解人”

di一节有缺陷的主体：“学士”“文人”与“通人”

一、 专门学科研究者与“学士”

二、 文艺创作者与“文人”

三、 跨学科研究者与“通人”

di二节动态生成的理想主体：“解人”

一、 “解人”面面观

二、 “解人”的现实可能性

三、 “解人”的方法论意义

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di三章多元考辨的批评模式：批判性理解

di一节“理解”与钱锺书诗学

一、 西方阐释学史上的“理解”

二、 钱锺书诗学论域中的“理解”

di二节批判性理解

一、 何谓“批判性理解”？

二、 “批判性理解”的批评模式

di三节多元视域中的文本考辨：连类与涵泳

一、 “互文性”：钱锺书诗学特征？

二、 多元视域的建构：“连类”

三、 意义探寻方式的革新：“涵泳”

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di四章“思转自圆”的论述逻辑：步步为营与同异互现

di一节“圆”与钱锺书诗学[JY。]

一、 钱锺书论“圆”

二、 “圆”的诗学

三、 “圆”与“复杂性”思想

di二节步步为营

一、 “丫叉法”

二、 “进一解”

三、 “下转语”

di三节同异互现

一、 “同-异”交互

二、 “正-反”论证

三、 “常-变”论析

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余论：钱锺书与比较诗学的方法论建设

参考文献

后记