《16岁的思索》是著名儿童文学作家孙云晓的报告文学作品合集，收录了《16岁的思索》《旋涡里的自自》《“差生”的绝招》《命运在敲门》等17篇作品。

其中，《16岁的思索》采用了人物自自的形式，主人公刘禹对友谊、对早恋以及两代人之间的理解等问题，观念清醒，体现了一个走向成熟的孩子的坦率、独立和对生活的热情。

本书作品始终着眼于新一代人身上的新观念、新气质和新风貌上。作者均擅于从各个角度来发现、鼓励和强化我们民族需要的理想性格，从青少年出类拔萃的表现寻本溯源，倾心于在他们身上发现值得肯定的如自主意识、竞争意识、创新意识、奋斗精神和坦诚品格等优秀素质。

再版说明

总序

“邪门大队长”的冤屈

吴竞就是吴竞

旋涡里的自白

16岁的思索

奇怪的感觉

给一个山村女孩的信

相信自己的眼睛

他是英雄吗？

“差生”的绝招

孙佳星的故事

在妈妈的新婚之夜里

命运在敲门

9岁的舞会主持人

最重要的

中学“第三世界”的女生

夏令营中的较量

你为什么不原谅

附录

作家相册

作家手迹

孙云晓，中国青少年研究中心研究员，中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长，北京师范大学兼职教授。曾被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。

孙云晓自1973年起从事青少年教育和研究至今。1995年以来，他先后主持了中国城市独生子女人格发展与教育、向孩子学习、21世纪教育四大支柱的理论与实践、当代中国少年儿童发展状况系列调查等多项课题研究。尤其是他主持的全国教育科学十五和十一五规划课题，关于少年儿童行为习惯培养的研究取得突破性的成果。

孙云晓主要教育作品：《夏令营中的较量》、《习惯决定孩子一生》、《用心教养－－－－孙云晓与中外心理学名家对话》、《孩子，别慌》、《好好做父亲》、《懂方法的父母成就孩子一生》、《孙云晓教育作品集》（8卷）等。他的作品曾获中国图书奖、全国“五个一”优秀图书奖、全国优秀畅销书奖。

孙云晓的一系列教育观点受到广泛关注。如：“儿童教育的全部使命是发现儿童、解放儿童、发展儿童”、“应试教育必然导致教育荒废”、“关系好坏决定教育成败”、“21世纪是两代人相互学习共同成长的世纪”、“良好习惯缔造健康人格”、“尊重生命是一切教育的核心理念”等等。

二、与众不同的提问者

我决定，暂不公开自己的采访意图。

发奖会那天，因为来宾如云，学校组织了各中队少先队队会观摩活动。为了观察王超颖和赵幼新，我一直待在五年级三班。

主持这个班队会的，是位高个子男生，名叫马春元。他眉毛粗粗的，眼神中有些楞，举止挺大方地宣布：

“队会开始，各小队报数！”

我悄悄问了问身边的一位同学，知道了哪个是王超颖，哪个是赵幼新。王超颖个子极小，细眉细眼，穿件橘黄色的翻毛外套，戴一顶淡紫色绒帽。今天，她的任务很多，先是在出队旗时当护旗手，又指挥唱队歌，还要朗诵快板诗。

老师介绍得不错。王超颖的朗读水平，在全班是一流的。她吐字清晰、准确，有板有眼，再加上同学们的掌声伴奏，显得非常和谐。不过，很容易看出，这个队会是经过反复准备的，是“背”出来的。

赵幼新呢？个子也小小的。颧骨突出，最高处又白又亮，使一双黑眼睛像丘陵下的两潭深水。头顶黑色卷耳毡帽，身子前倾，两只胳膊伏在桌子上。他的神态有些索然。与王超颖相反，没有任何抛头露面的任务交给他。

队会结束了。小司仪遵照老师的嘱咐，请我这位北京来的客人讲话。

我站在台上，望着一双双不同神色的眼睛，自然，特别注意到了赵幼新的目光。这目光，虽然专注、明亮，却像是透过一层阴云射出的。它似乎含着一种疑问、试探和焦灼的期待。

“我们报社在北京，同学们想知道些什么？可以随便提问。”

也许是受了那双期待的目光的吸引，我没有口若悬河地侃侃而谈，只想听听孩子们的问话。其中，特别想听听王超颖和赵幼新会提什么问题。

教室里，洋溢着一种跃跃欲试的气氛。有的问北京最高的大楼多少层？有的问北京火车站多少亩地？有的问家长不让看电视对不对？有的问哈雷彗星到底是什么样子？等等。

王超颖一直望着我，但始终未提问。

赵幼新的身子不安地动了起来，两只手一会儿放在桌子上，一会儿放在腿上。终于，他站起来了，以快得几乎让人听不清的节奏，问道：

“我想问问，写作文能写反面的事么？老师和家长只让我们写正面的事，对么？还有，写作文应该不应该真实？照抄别人的对不对？”

到底是赵幼新啊，一开口便与众不同，而且提问的锋芒如此犀利！

我感到一阵惶惑。全班同学和他们的语文老师，此刻就在我的面前，我该怎样回答这个问题呢？既不能让他失望，也不能让老师下不来台。思索一会儿，我这样说：

“反面的事可以写。不过，老师让你们写正面的事，也是好意，怕你们把握不了反面的事情。作文应当真实。抄袭别人的文章是不对的。”

说这番话的勇气，一半是赵幼新给我的。我的脑子乱哄哄的，交织着一个中心问题：

他，为什么提出这样的问题？

我有了一个新的决定：把采访的重点，转向赵幼新。

三、一位老人眼里的赵幼新

经过粗略的寻问，我对赵幼新的家庭及经历，有了一个大体的了解：

赵幼新并不是潢川人。他的爷爷祖居河南驻马店，大学毕业，当过数学教师。1957年被错划成右派。不久，老伴去世。他一人先后在外地流浪十余年。他的儿子流落在江西波阳定居，成了家，这才有了赵幼新。所以，赵幼新应当算江西人。

1980年，爷爷的错案平反后，孤身一人来到潢川县。因为年岁已大，精力不济，不再任教，做了潢川高中的图书管理员。

老人一生坎坷，却因未尽祖父之责而愧对子孙。当他看到，潢川的教育质量高于江西波阳山区，便主动提议，把六岁的孙子赵幼新接来此地读书，希望赵家能出一个人才。

这位动荡了半生的老人，自然希望安宁的生活。可他怎么也不会想到，孙子竞淘气得格外出奇，让他整日提心吊胆。

赵幼新的户口，已经拖了五年，一直落不下，据说需要特殊证明。直到现在，他还是个吃高价粮的“黑孩子”，这也是老人的一个心事。

这天晚上，我想约这位老人聊聊，不料，他已带着孙子看电影去了。我便在招待所里，一边看书，一边等他。

约莫一个多小时后，不紧不慢地敲门声，叩响了几下。一个脸色黝黑、驼着背的老者，出现在门口。一问，果然是赵幼新的爷爷赵一柏。

任我让座沏茶，老人并不多谢。他默默地坐下，脱下帽子，露山青色的光头。从他从容、缓慢的举止，似乎可以看出，艰难岁月的磨砺，已使他漠然世事。

听我问起赵幼新，他神态平静地说道：

“我这孙子天不怕，地不怕，胆子极大。按说，农村的孩子进了城，一般都怯场吧？嘿，赵幼新？没有一个他怕的人！P4-7

孙云晓为数众多的报告文学作品如一排排海潮，饱蕴着作家的憧憬和瞩望，激起清新明快的浪花，发出响亮的潮声，涌向中国少年的心怀，召唤一代新人向上登攀，向前奋进。——韦苇，浙江师范大学教授，义务教育语文教材编写指导委员会委员，著名儿童文学评论家

孙云晓把自己置于所描述表现的人物、事件氛围中，与人物同忧共喜，休戚相关，在叙述中或激赏，或赞叹，或沉思，或呼吁，读者被引进作品情境中，时时感到一个坦诚的大朋友，有血有肉，向人物也向读者推心置腹，披肝沥胆。——吴继璐，首都师范大学中文系教授，著名作家

《16岁的思索》的作者孙云晓为数众多的报告文学作品如一排排海潮，饱蕴着作家的憧憬和瞩望，激起清新明快的浪花，发出响亮的潮声，涌向中国少年的心怀，召唤一代新人向上登攀，向前奋进。

孙云晓的少年儿童报告文学作品，着眼点始终在新一代人身上的新观念、新气质和新风貌上，在新的国民性格的构建上。我国漫长的封建社会历史积淀在中国国民性格中的许多东西是必须有勇气自省的，而孙云晓具有这种清醒的品格。他用自己的作品从各个角度来发现、鼓励、强化我们民族需要大力倡导和培育的理想性格。他从少年儿童种种出类拔萃的表现开始寻本溯源，倾心于在他们身上发现值得肯定的素质和品格。