《健康管理学》是全国高等院校健康服务与管理专业规划教材之一，由全国高等院校健康管理学一线教师集体编写而成。健康管理学是通过合理的健康策略、有效的健康管理与服务等手段，全面提高人民群众的健康水平，增强人体的自我调节和恢复能力，促进行业健康管理，从而保存劳动力、增进社会福祉、提高国民素质的学科。基本内容包括健康宣传、健康教育、健康检查、疾病预防、心理健康、饮食保健、运动保健、药物保健、环境卫生、职业卫生、社会医疗保健、家庭医疗保健等。

本教材由李灿东、朱燕波主编，是全国高等院校健康服务与管理专业规划教材之一，由全国高等院校健康管理学─线教师集体编写而成。本教材系统阐释健康管理学的基本内容，为相关专业的学生从事健康管理奠定基础。健康管理学是通过合理的健康策略、有效的健康管理与服务等手段， 提高人民群众的健康水平，增强人体的自我调节和恢复能力，促进行业健康管理，从而保存劳动力、增进社会福祉、提高国民素质的学科。基本内容包括健康宣传、健康教育、健康检查、疾病预防、心理健康、饮食保健、运动保健、药物保健、环境卫生、职业卫生、社会医疗保健、家庭医疗保健等。

章  概论

  节  健康管理概述

    一、健康管理的兴起与发展

    二、健康管理的概念和特点

    三、健康管理的对象和内容

    四、健康管理的目标和任务

    五、健康管理的科学基础

    六、健康管理与其他学科的关系

  节  健康管理的基本内容与服务流程

    一、健康管理的基本内容

    二、健康管理的服务流程

  第三节  健康管理的基本策略

    一、生活方式管理

    二、需求管理

    三、疾病管理

  第四节  健康管理在中国的现状与应用

    一、健康管理在中国的现状

    二、健康管理在中国的应用

章  健康教育与健康促进

  节  健康教育与健康促进概述

    一、健康教育

    二、健康促进

    三、健康教育与健康促进的关系

  节  健康相关行为改变理论

    一、“知信行”模式

    二、健康信念模式

    三、自我效能理论

    四、行为改变的阶段理论

    五、群体动力理论

第三章  健康风险评估

  节  健康风险因素和风险评估

    一、健康风险因素

    二、健康风险评估

  节  健康风险评估的技术和方法

    一、健康风险评估的基本步骤

    二、健康风险评估的分类和方法

  第三节  中医健康风险评估

    一、中医健康信息采集与健康体检

    二、中医健康风险评估的目的

第四章  健康干预计划设计

  节  计划设计概述

    一、计划设计的概念

    二、计划设计的原则

  节  计划设计程序

    一、干预需求的评估

    二、干预目标的确定

    三、干预策略的制订

    四、计划执行与评价

    五、干预计划的预算

  第三节  基于状态的主动健康计划