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*篇 大学生的适应心理 *讲 健康与心理健康 第二讲 现代社会与大学生的适应和发展 第三讲 适应新环境的自我调适 第二篇 大学生的自我意识 *讲 自我意识与心理素质 第二讲 认识自我与悦纳自我 第三讲 完善自我与潜能发挥 第三篇 大学生的人际交往 *讲 理解人际交往 第二讲 人际交往的原则与技巧 第三讲 大学生常见人际交往问题及自我调适 第四篇 大学生的情绪管理 *讲 情绪与情感 第二讲 大学生常见情绪问题 第三讲 学会管理自己的情绪 第五篇 大学生的人格发展 *讲 人格与人格差异 第二讲 常见的不良个性及人格障碍 第三讲 健康人格及其自我调适 第六篇 大学生的学习心理 *讲 大学阶段学习的特点及学习心理 第二讲 学会有效学习 第三讲 创新思维与创造力 第七篇 大学生的挫折心理 *讲 挫折的产生及影响 第二讲 心理防御机制 第三讲 挫折心理的自我调适 第八篇 大学生的网络心理 *讲 网络与生活 第二讲 大学生常见网络心理问题 第三讲 网络心理问题的自我调适 第九篇 大学生的友谊与爱情 *讲 友谊的价值与培养 第二讲 理解与认知爱情 第三讲 爱情挫折及其自我调适 第十篇 大学生的性心理 *讲 性心理发展及表现 第二讲 大学生常见的性心理问题及自我调适 第十一篇 大学生的择业与创业 *讲 大学生职业生涯设计 第二讲 树立正确的择业观与创业观 第三讲 大学生求职择业的方法与技巧 第十二篇 大学生生命教育 *讲 认知人之生命 第二讲 解读生命意义 第三讲 实施生命教育 第十三篇 大学生常见的心理障碍 *讲 大学生常见心理问题和心理障碍 第二讲 心理健康的自我调适与心理问题的防治 参考文献 ...... 本教材根据《国家、卫生部、团中央关于加强和改进大学生心理健康教育的意见》精神，注重结合高校大学生实际，体现以就业为目的的办学方向，加强实践能力和创新意识的培养。教材主要阐述了适应心理、自我心理、学习心理、人际交往心理、情感心理、个性心理、挫折心理、爱情心理、性心理、网络心理、职业心理、生命教育等内容。教材采取讲座形式安排篇章结构，每一主题讲座再分为若干小单元，每单元由导语、案例、学习认知、阅读与思考、心理自测等内容组成，可读性强，能激发学生的学习兴趣。 本教材可作为高等院校学生进行心理健康教育的教材，也适合广大青年朋友作为心理健康维护的自学读本。 ...... ......