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本教材在第一版的基础之上，结合国内外本学科的进展和教材使用过程中的反馈进行修改。 按照犐犆犇 １１调整章节结构和诊断标准，根据近十年学科的发展，对每个章节的内容进行修订，如最新的流行病学数据、新机制、新的治疗药物和非药物治疗方法。 融合数字教材以配合线上教育平台建设，在不增加教材字数情况下为学生提供更多的拓展资料，视频和音频可以增加学习的趣味性和实践性，以提高学习的效果。 全书共２８章，分别介绍了精神障碍的病因、精神检查与诊断及分类学等内容，并在文末附上英文索引以供参考。 本书适合医学院校本科生、研究生以及临床规范化培训医师使用。
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