产品特色

《藏在地图里的国家地理;中国》分为四册，包含中国的总体概述和34个省级行政区的自然地理和人文地理知识，主要为中国的自然地理，各省（市、自治区）的自然地理、行政区划、城市、历史人文、地方特色专题、创新科技，以高清卫星影像图、大场景手绘插画、图文详解等形式呈现，让孩子在阅读中了解中国、热爱中国、肯定中国。

“一瓢”是一群来自于天域北斗原创儿童百科的内容创作团队，扎根于儿童百科领域，着力于打造本土的地理与历史百科图书以及相关产品。这里有国内知名的地理历史专家、老师，从业多年的资深编辑、国内外一流的插画师以及高设计水平的美术编辑，大家汇集在一起，只为打造适合中国孩子看的高品质儿童地理与历史百科产品。

精彩书评

本书以儿童科普和学习为出发点，以高清卫星遥感影像图、手绘插画、图表等形式呈现，内容选择略得当、重点彰显，还引入了科技专题以及人文专题详细解说，体现了每个省、市、自治区在中国高速发展过程中的百花齐放，在儿童的幼小心灵中，感受祖国的蓬勃发展，引发民族自豪感，可谓独具匠心。

——中国工程院院士刘经南

本书编写思路独特，表达形式多样，平面政区图、立体地形图、自然景观图、人文活动图应有尽有。全书信息丰富，内容新颖，特别重视紧扣时代发展，突出科技发展与建设成就。书中文字介绍既生动形象，又简明扼要，有利于读者拓宽视野，丰富想象，有助于活跃思维， 提高学习能力。

——北京市地理特级教师王树声

地图存在于我们的生活之中，地理也不仅是孩子理性知识体系的一部分，也是感性生活的一部分。“心有多大，世界就有多大”这句话若换成“知道世界有多大，心就有多大”一样成立。在此之前，要帮助孩子知晓“中国有多大”，帮助孩子对地理产生兴趣。《藏在地图里的国家地理;中国》就从感性认知入手，促使孩子学习更多，了解更多，把中国装进孩子心里，继而引发探究世界的兴趣，培养地理学习的能力。

——新阅读研究所研究员李一慢

地理是一种思维方式。本书用地理学的逻辑和方法，将我国全境及省域内的自然资源、天文气象、村落民居、建筑交通、科技人文、历史地理等知识有机地融合起来，配以高清照片和精美插图，这有利于儿童读者建构立体化的知识结构，形成跨学科的时空坐标系。

——国家图书馆社会教育部主任、童书版本专家王志庚

精彩书摘

中国中国位于亚欧大陆东部，西邻太平洋，是一个海陆兼备的国家。中国地形壮丽多姿：有绵延起伏的山地，地势高亢的高原，植被丰富的丘陵，封闭性较强的内陆盆地，以及河湖密布的平原。中国气候类型特点鲜明：显著的季风特色，明显的大陆性气候和多样的气候类型。中国江河湖泊密布，动植物资源丰富，文化源远流长。

中国自古就是一个统一的多民族国家，56 个民族共同缔造了灿烂的中华文化。从仰望星空到神舟五号升空，从嫦娥奔月的传说到探月工程，从指南针的发明到北斗导航卫星的组网运用，五千年来我们从未停止前进，跨越山川大洋，征服星辰大海，这片土地始终承载着中国人民对美好生活的向往。

我国幅员辽阔，不同的自然环境和人文环境造就了我国民居建筑的多样性。每一种建筑都是在漫长的岁月中人与自然环境互动的结果，北京四合院、陕西窑洞、徽州古民居、福建土楼、 广东围龙屋、云南汉族及彝族的“一颗印”、傣族竹楼、湘西土家族吊脚楼、藏族碉房、白族“三坊一照壁 ”、哈尼族蘑菇房......民居体现了中华民族的智慧与生活习性。

……前言/序言

地理是培养儿童认识宇宙空间、地球、人类社会生存的地理环境的重要学科领域。它从独特的地球空间和人类历史两个维度出发，在培养儿童时空观念、世界情节、爱国思想、环境意识等基本科学素质和人文情怀方面具有其他学科无法代替的功效。继《藏在地图里的国家地理;世界》后， 天域北斗集团推出其姊妹篇《藏在地图里的国家地理;中国》，在保持前作制作水准的基础上持续创新，确为地理科普出版界可喜可贺的一桩盛事。

在内容上，本书以儿童科普和学习为出发点，准确地介绍了中国的行政区划、人口与民族、河流、湖泊、海洋、森林、土地、科技等内容，以新颖的地图解读方式，让孩子在看图读书的过程中即可领受总体观和系统观的自然科学思维熏陶，富有新意；又以全球和亚洲地形的高清卫星遥感影像的真实地形图示，让孩子直观地了解中国在世界和亚洲的地理位置以及全球地形特征，引发幼小心灵对于自然地理的宏观印象，对于拓展其视野极具深意；在介绍中国传统民居的时候，通过精美的手绘场景图，展现中国传统居住建筑的美轮美奂，特别适合孩子阅读；在介绍各省、自治区、直辖市自然地理、资源要素、经济特色、历史人文以及重要城市的内容选择上也详略得当、重点彰显，尤其是卫星遥感影像图，帮助孩子一眼读懂各地的地理特征。此外，本书还引入了科技专题、人文专题详细解说，呈现了每个省、自治区、直辖市在中国高速发展过程中的百花齐放，让孩子感受祖国的蓬勃发展，引发其民族自豪感，可谓独具匠心。

本书还专门打造了一款配合图书阅读的AR地理科普学习软件，帮助孩子掌握现代地理信息先进工具，体味地理知识的三维场景乐趣；同时，又与教学内容紧密关联。通过科技赋能，助力孩子阅读和学习再上一个新台阶，更是一个重要的创新！

最后，希望本书的成功对孩子树立“上知天文，下知地理，文经武律，以立其身”的价值观和人生观，也能起到有利的人生导航作用！

刘经南

中海北斗首席科学家

中国工程院院士

中国卫星导航领域泰斗

教育部科学技术委员会委员

中国测绘学会常务理事

国际 GPS 服务组织协调成员

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