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植物观察笔记
1．立意新颖，获北京市科学技术委员会科普专项资助项目。 2．艺术与科学相结合，教学生一种新的笔记形式，一种生动的观察、学习方法。本书收集全国名校史家小学50多位学生用绘画的艺术形式所做的植物观察笔记。 3．扫书中二维码可获得更多的有关动物的科学知识。 4．随书赠送《指尖探索.科学》网络学习平台学习卡一张。 5. 面向全国征集《我的大自然观察笔记》丛书续篇，欢迎将你的大自然观察笔记投稿至：bj@ercmedia.cn 绘画+文字观察笔记不只是一种看上去不错的形式，它能教孩子学会名幅其实地观察；绘画+文字观察笔记是一种有价值的学习方法 ；绘画+文字观察笔记是一种跨多门学科的学习过程，绘画+文字观察笔记遵循大脑学习记忆规律，从小形成一种左右脑思维的习惯，带给孩子另一种快乐学习的方式。
目录
●第一部分植物和植物的种类
1.形形色色的植物/20
2.什么是植物/22
3.“吃东西”的植物/24
4.菌类是植物吗？/26
5.植物的分类/27
6.种子植物/28
7.被子植物和裸子植物/31
8.单子叶植物和双子叶植物/33
第二部分植物外部特征的观察
1.根的观察/36
2.茎的观察/39
3.叶的观察/44
4.花的观察/49
第三部分居室内植物的观察
1.吊兰/54
2.水仙和风信子/56
3.仙人掌/59
4.棕榈和苏铁/62
第四部分郊野、公园植物的观察
1.迎春和连翘/66
2.牡丹和芍药/70
3.月季和玫瑰/74
4.非洲菊、大丽菊和万寿菊/76
5.虞美人和罂粟/78
6.桃花、梅花和梨花/80
7.毛白杨/84
8.大叶黄杨和小叶黄杨/86
9.油松、白皮松和华山松/88
10.植物中的“活化石”/90
11.香椿和臭椿/91
12.桑树/92
13.睡莲、王莲和荷花/94
14.芦苇和香蒲/98
15.真假薰衣草/100
第五部分经济作物的观察
1.西瓜/108
2.马铃薯/111
3.菠萝蜜和榴莲/113
4.香蕉和芭蕉/115
5.葡萄和提子/116
6.大麦和小麦/118
7.棉花/120
8.草莓/122
内容介绍
《植物观察笔记》从小学生对植物的好奇心与求知欲出发，围绕植物的特征、特性、习性等，用他们自己生动，趣味、探索的绘画与文字相结合的创作方式向我们展现了他们的观察力和探索力，呈现出他们敢于创新、勇于探索的科学态度。通过细致观察用画笔描绘出的植物特点及植物间的区别体现了青少年的探索科学知识过程。《植物观察笔记》是一本科普观察和绘画艺术结合的书；是一本孩子们自己创作的有关植物科普的书，是一本科学老师与美术老师指导、科普专家把关的亲和力极强的书，是一本纸质图书与APP应用互动的书。此书分五部分：第一章植物和植物的种类；第二章植物外部特征的观察；第三章居室内植物的观察；郊野、公园植物的观察；经济作物的观察。
摘要
出 版 说 明 一本由孩子们自己创作的科普观察与绘画艺术相结合的书《植物观察笔记》终于出版了。 现代教育理念是全面培养孩子的综合素质，使孩子全面发展，具有创造力、想象力、动手能力及个性化，而不是灌输知识。我们认为这些能力的培养都必须从学会观察着手。“我的大自然观察笔记”丛书的目标就在于教孩子如何做自然观察笔记的同时，提出一种学习思路、一种学习观察的方法。 观察是内容之源。通常我们会通过阅读、写作来提高孩子的表达能力。语言的表现力很丰富，可以直接描述，也可以用比喻、想象来修饰。但观察笔记中的绘画则不同，不管画下来像与否，孩子都要经过观察才能落笔，所以说观察笔记里的观察是绘画的基础，也是表达的基础。只有观察了，才能有思考、有感悟、有创新、有联想。调动看、听、嗅、尝等所有感官，感受越多，理解就越深入，原本那些孤立的事物，也会因为观察的增多而变得熟悉、亲切起来，记忆也会更加深刻。在观察的现场用笔简......
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