·作为可见学习的开创者，本书作者之一的约翰·哈蒂教授经过15年的教育实证研究结果，提出了卓越教师的理想形象，形成了一套独具特色的教学理论，影响了并正在影响着全球无数的学校教育工作者和教育研究人员。哈蒂教授认为，影响学生成绩最重要的因素之一，是教师如何看待学习和自己的角色。教师职业的基础是用评价性思考解决核心问题，目的是改善学生的学习体验。·对教师专业成长与发展的关注已成为世界教育界的潮流。在中国，教师专业发展和职业幸福感也是教师教育改革的核心。本书以加快教师专业成长，提升职业竞争力为出发点，帮助教师在教育转型的关键期，科学认识自我，掌握职业发展与生涯规划的方法，合理制订成长目标，进而实现个人职业成就，看见明确的发展前景，是教师、学校领导、教育政策制定者的必读书。·本书回答了如何让教师职业更专业化，这个问题过去在学科内几乎没有非常专业系统的回答。作者从理论研究入手，通过大量的研究证据，呈现出影响学校系统、课堂、教学职业的真正变革所需的核心因素。教师需要使用和提高专业标准，识别且尊重自己的专业技能。只有这样，才能帮助更多学生获得更深层次的成功。