中欧基础教育英语课程标准比较研究程从兵著南京师范大学出版社正版书籍

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图书简介

本书立足哲学、社会学、心理学、语言学等多学科视角，采用历史研究法、文献研究法、解释学研究法及比较研究法，沿着“描述—分析—比较—总结”的研究路径，对我国基础教育阶段英语课程标准与《欧洲语言共同参考框架》展开系统性的比较研究。从教育政策演变、课程性质定位、课程理念、课程目标、课程内容、教学实施建议到评价体系构建等方面，深入剖析二者异同。

作者简介

作者兼具金陵中学资深英语教师与华东师范大学课程教育学博士双重身份，长期深耕教学一线，精准把握课程体系，深谙教学痛点。全书理论与实践深度融合，为英语教育工作者提供了宝贵的参考，是英语教育领域不可多得的专业参考力作。