本书是“十三五”职业教育机械类专业规划教材,是根据教育部新颁布的职业院校机械类专业教学标准,同时参考相关就业岗位职业资格标准编写而成的。本书力求通过理论教学与技能实操,以项目式教学的方式培养学生养成现代职业教育所倡导的崇尚劳动、敬业守信、创新务实的职业精神。本书对学生专业基础理论知识和关键能力的要求相对较高,力求培养学生跨岗位的工作能力,并达到数控铣工(中级或高级)国家职业技能标准的要求。
在本书的编写过程中,编者从生产应用角度出发,以必需、够用为度,以讲清概念、强化应用为教学重点,力求少而精、理论联系实际,突出基本知识和基本技能的培养,并使用了大量零件加工实例。本书具有以下特点:1.以项目实践课题为主线,便于理论与实践一体化教学法的应用,更具实用性。每个项目任务包括学习目标、任务描述、知识链接、任务实施、知识拓展、任务评价等内容。
2.打破传统教材的知识体系,基于项目和任务去整合相关知识点和技能点,让学生系统地认识数控铣削加工。
3.准确定位职业教育培养要求,同时注意其与更高层次相关课程的对接与区分。
4.大量引入零件实例,增强教材的辨识性、可读性等。
5.考虑到不同学校的特点,教材具有普适性和可操作性。
6.目标性强。通过本书的学习,学生应达到数控铣工(中级)国家职业技能标准的要求。
本书建议学时数为74学时,各项目的学时分配见下表。
项目学时数项目学时数项目一14项目三16项目二40项目四4本书由刘鸿任主编,参与编写的有陈红霞、金兴琼、刘丰。编写过程中,编者参阅了国内出版的有关教材和资料,在此向其作者表示衷心感谢!本书力求在教学环境建设、教学设计、教学方法和教学组织等多方面进行创新探索,但由于编者研究深度不够、水平有限,书中不妥之处在所难免,恳请同仁和广大读者批评指正。
编者
