科学高中的时代坐标全球科学教育范式转型一跨学科融合与技术赋能重塑未来人才.......苏州工业园区创新生态与教育需求星海建设科学高中的基础与优势分析科学高中建设的核心定位一科军人才培养AI赋能的科学高中发现式学研究建设理念与目标体系以“科学精神、创新能力、家国情怀”为核心的育人理念科学高中建设的“三维目标”框架与国家“强基计划”“双高计划”的战略衔接课程体系构建科学高中课程体系的顶层设计.基础课程强化一国家课程深度校本化....拓展课程开发一主题课程群下的科学高中建设与展望....黄志诚(058)研究课程实践一高校专家普通高中的项目式学p>跨学科融合一STEAM教育本土化探索人文课程一人文科学素养培养课程实施保障机制教学改革与创新实践科学竞赛与学术活动的体系化设计科学教育教学范式的转型项目式学学教育中的应用信息技术与学科教学的深度融合实验教学创新一开放实验室与自主探究模式科学高中教育师资队伍建设科学教育师资能力模型构建“双师型”教师培养路径……生成式AI赋能学生高阶思维能力提升的教学创新实践一一以江苏省城镇化差异为例AI赋能下科学高中建设中的人文教学新样态?科学教育背景下的程序设计实验教学研究....数智赋能高中化学核心概念教学一一以沉淀溶解平衡在封闭式水产养殖中的应用为例基于科学思维培养的“高通路迁移”教学模式探讨一一以“楞次定律”的教学为例指向科学思维培养的“DNA的”教学设计发现式学物教学中的实践探索一一以“探究酶特的对比实验”为例。AI 赋能高中历史教学研究一一以传统夷夏观视角下的古代民族关系与对外交往教学为例AI 帮助科学高中的数学课“慢”出深度AI赋能科学高中建设，“发现教育”与科学教育融合路径探析_基于《贯彻新发展理念》的实践创新?.AI赋能英语教学一技术驱动下高中英语教师科学素养的提升........赵玉蓉(280)AI时代高中生政治认同的养成途径研究与风险防范.........余骁越(286)AI赋能英语阅读教学中文化自信的培养策略“求真之科学”与“灵动之艺术”一浅谈历史学的双重属及其辩证统一.....未来展望与挑战后记:“发现教育”驱动科学高中建设的星海实践