本书详细地介绍了社工站儿童社会工作做什么和怎么做。从认识和了解社工站儿童服务开始，逐渐进入怎么建立专业关系、如何链接资源，接着总结儿童个案服务、儿童小组服务和儿童社区服务的常见模式及具体实例，并分享儿童服务的工具和方法，以及儿童服务常见的伦理困境与应对，循序渐进，层次分明，逻辑清晰。本书内容深入浅出、通俗易懂，并有两个鲜明特征。第一，操作性强。本书注重实务操作，站在社工站视角，通过“案例分享”介绍社工站儿童服务具体怎么做。第二，可读性强。本书注重理念传播，通过“知识链接”“拓展阅读”讲清楚为什么这么做。因此，对于社工站一线工作人员来说，它是一本不可多得的工具书和参考书。

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本书以社工站怎么做好老年人服务为出发点，内容强调操作性，章节安排重视认识规律和典型工作任务，具体包括认识老年人和社工站老年人服务、如何与老年人建立服务关系、如何进行老年人服务的资源链接、如何为老年人提供个案服务、社工站老年社会工作实践伦理及应对、老年人服务百宝箱等共八章。作者来自高校、服务一线，具有扎实的专业知识和实务经验。书中案例均为真实案例，具有借鉴性。

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本书围绕“社工站社区工作怎么做”这一主题，涵盖社区组织与社区社会工作清单、如何做好社区调研，如何做好社区活动，如何培育社区社会组织，如何做好社区基金，社会工作协同社区治理，学点社区营造，学点行动研究，社区社会工作实践案例写作等九个方面的内容，为各地各级民政部门参与和推进社工站建设提供了指引和借鉴。

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本书由湖南师范大学孙建娥教授团队主编。编写团队在结合湖南省“禾计划”乡镇社工站项目中的社会救助实践经验，吸收其他省市社工参与社会救助的先进经验和典型案例的基础上，融合社会工作与社会救助的新政策，新理论。力求为一线基层社工站社工，承接机构人员以及主管人员提供理论指引性强，服务操作性好的工作手册。该书有效了回应“十四五”期间社会救助工作发展创新形势，基层社工站参与社会救助，民生发展与乡村振兴的现实需求。

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本书立足基层社工站项目设计实践情境，呈现出鲜明的实务操作特色，全书通过鲜活生动的案例分享、简单易懂的知识串联、细致适用的工具介绍，让基层社会工作者更好地掌握如何深入挖掘项目服务对象的需求、如何根据服务对象需求设计服务目标、如何创新性地制定服务活动内容、如何科学地编制项目预算、如何高效地撰写项目方案书以及如何复查和评鉴项目。全书对做好社工站项目设计具有很强的指导性。

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本书由深度参与乡镇社工站建设运营实际工作的学者督导、政府领导和专业负责人及社工合作完成。围绕社工站具体的运营管理，着力回答社工站如何配备与管理人员，社工站的服务如何运营与管理，社工站与各方的沟通协调机制如何建立和运行，社工站如何做好后勤保障管理，社工站如何保证可持续发展，以及社工站怎样进行考核评估等问题，做了较为全面细致的论述说明。本书可为各地乡镇（街道）社工站从建站到日常运作和管理提供基本的指引，并为走向可持续发展提出一些需要注意的方面和基本策略。

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乡镇（街道）社工站全面建设，极大推进了社会工作力量向县域和乡村的发展，数万名乡镇社工“先上岗再培养”，其职业发展与专业效能备受关注。《社工站人才培养怎么做》编写者主要为社工站实际从业者，基于社工站人才职业特征和实践场域，从实际工作场景中的典型工作任务和常见问题出发，探讨社工站人才的从业环境、团队建设、职业技能及培养方式等方面议题，同时附录部分乡镇社工的成长故事，期望为社工站人才培养提供参考和启示。

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本书定位于社工站督导工作的实务指南，从社工站督导的能力储备、社工站督导工作实务四步走、社工站督导秘籍和实务故事等内容入手，逐一回答了“如何成为一名合格的社工站督导”“社工站督导需要做什么”“社工站督导工作怎么做”等问题，提供了以广东“双百工程”、湖南“禾计划”为样本的社工站建设案例，既有实务操作层面的技术干货，又有资深督导提供的工作故事，是一本为社工站督导编写的趣味工具书。

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本书围绕各级部门“怎么建社工站”这一主题，以湖南为例详细论述了省、市、县、乡四级部门在乡镇（街道）社工站建设的顶层设计、项目动员、政府采购、启动实施、项目监管、专业支持和可持续发展等全过程的具体角色、工作任务和实操方法，为各地各级部门参与和推进社工站建设提供了指引和借鉴。

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