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英语阅读课堂教学--阅读素养与综合视野

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商品详情

产品属性:
CIP分类号: G633.412CIP核字: 2019032953
ISBN: 9787521307382作者: 葛炳芳
出版年月: 2019-06出版社名称: 外语教学与研究出版社
印刷年月: 2019-06印次: 1
商品名称: 英语阅读课堂教学--阅读素养与综合视野定价: 39
开本: 16开是否套装: 否
是否注音: 否版次: 1
语种: 中文(简体)读者对象: 高中生
页数: 183
  • 商品名称英语阅读课堂教学--阅读素养与综合视野
  • 作者葛炳芳
  • 定价39.00
  • ISBN号9787521307382
  • 出版社外语教学与研究出版社
  • 版印次1版 1次
  • 开本16开
  • 装帧平装
  • 页数183
  • 出版时间2019-06
  • 印刷时间2019-06

本书立足于高中英语阅读课堂教学,基于六则课例探讨一组关键词。

六则课例是“2017年浙江省高中英语课堂教学评比”中获得前六名的课例,其中两节是基于一则叙事文本的高一年级的课例,另有四节是基于一篇议论文的高二年级的课例。一组关键词是“英语阅读素养”和“英语阅读教学综合视野”。

第一章 英语阅读素养与英语阅读教学的综合视野

 第一节 一次英语课堂教学评比活动综述

 第二节 英语阅读素养

 第三节 英语阅读教学综合视野

第二章 叙事文本课例:The big break

 第一节 文本解读

 第二节 高中英语阅读教学中主线教学活动设计的尝试

 第三节 指向思维能力和文化意识的英语阅读课堂教学

第三章 议论文本课例:The paradox of choice

 第一节 文本解读

 第二节 综合视野下的评判性阅读课堂教学探索

 第三节 从“三个立足”看综合视野下基于学科核心素养的阅读课堂

 第四节 综合视野下英语阅读教学的“四构”文本

 第五节 综合视野下的高中英语阅读课堂教学

第四章 研究英语阅读素养实践英语阅读教学的综合视野

 第一节 理念:研究英语阅读素养

 第二节 行动:实践英语阅读教学的综合视野

 第三节 信念:以专业的姿态改进阅读教学

余论 起点,目标与那条连线

参考文献

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