《会通汉语》系列对外汉语教材由南开大学和人民教育出版社历时三年倾力打造，适用于学习汉语的本科生、研究生和各类长短期进修生。

【教材特点】

• 功能·情景·任务三位一体的汉语教学模式

• 《读写》引领，《听说》拓展，全面配合的教材设计

• 即学即练、精讲多练的强化训练模式

• 语词章句多层次兼顾的教学体系

• 紧密贴合课堂，与教学节奏相应的教材编排

• 切合需要、完整齐备的教学内容材料

【教材简介】

《会通汉语》系列教材由南开大学和人民教育出版社历时三年倾力打造，适用于学习汉语的本科生、研究生和各类长短期进修生。

全套教材共12种，包括《会通汉语·读写》（第1-6册）和《会通汉语·听说》（第1-6册）两个系列。

它的突出优势是：

（1）研发团队阵容强大。南开大学汉语言文化学院是教育部批准的国家对外汉语教学八大教育基地之一，人民教育出版社是我国教育出版的国家队，双方强强联合，优势互补。

（2）教材结构新颖，《读写》《听说》紧密配合，话题一致，节奏相应。整套教材装帧精美，图文并茂。

（3）教学资源丰富。教材设计了大量形式多样、趣味性强、贴近生活的练习和任务，同时配有音像资源，将一线教师从繁重的备课压力中解放出来。

（4）充分尊重用户体验，广泛听取留学生意见，试用了3轮以上，初级部分甚至达到6轮。

它的主要特色是：

（1）采用“功能·情景·任务”三位一体的汉语教学模式，借助大量交际情景、图片和交际任务的设计，拉近课堂内语言仿真应用与课堂外语言真实应用的距离；

（2）采用“《读写》引领，《听说》拓展，全面配合”的教材设计；

（3）采用“即学即练、精讲多练”的强化训练方式；

（4）采用语词句章多层次兼顾的教学体系，除传统的词汇教学和句子教学外，重视构词能力强的语素的教学，重视语块教学和篇章教学；

（5）采用“紧密贴合课堂，与教学节奏相应”的教材编排方式，引领、跟进课堂“教”与“学”的全过程，满足课堂教学的各种需求；

（6）配备了大量切合需要、完整齐备的教学内容和材料，为学生学习和教师教学提供了极大的方便。

【作者信息】

总策划：王立新 郑旺全

主  编：卢福波

副主编：郑天刚 刘春兰

成    员（按姓氏笔画排序）

于  辉  邓  葵  王毓钧  王雅静  关  键

李  敏  刘春陶  汪敏锋  吴星云  吴佳晨

杨盼盼  邹雅艳  岳  琨  郑  洁  郭利霞

祖晓梅  顾  倩  梁晓萍  温宝莹  董淑

总监制：郑旺全

监     制：王世友  赵晓非  田  睿

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