内容介绍
《小脚丫走雄安——学前教育课程资源指引》丛书旨在挖掘和利用雄安新区的乡土教育资源,让幼儿对家乡的历史、文化、特色以及未来愿景有一定了解,并萌生积极的情感。《探秘寻宝》分册定位于承接过去、聚焦现在,涉及物产资源、特色美食、非遗技艺等方面的六个主题,提供充分的机会让幼儿感知、操作、应用,让幼儿认识到环境的宝贵和资源的重要,了解雄安新区在文化传承和创新方面的努力,引导幼儿珍视传统文化、物产资源并积极创新。
小脚丫走雄安探秘寻宝
育人为本:彰显学前品德启蒙的价值导向 文化为基:构建学前课程丰富多元的生长样态 专业为先:聚焦科学保教的内涵质量提升 未来为向:指向可持续发展的教育实践创新
目录
●前言
主题:荷塘探秘
主题说明
环境创设
活动设计
水露荷叶(小班)
小青蛙跳荷叶(小班)
荷叶茶(小班)
荷花姑娘的见面会(小班)
莲藕拓印画(小班)
黏土莲藕(小班)
荷叶饭(中班)
荷花荷花几月开(中班)
十里荷花香(中班)
糯米藕(中班)
美味莲藕饼(中班)
莲蓬的数学奥秘(中班)
一颗莲子的生命旅程(大班)
睡莲种植乐(大班)
睡莲花开(大班)
自然荷叶泡泡机(大班)
荷叶晕染画(大班)
荷花布贴画(大班)
泡泡莲蓬画(大班)
主题:芦苇工坊
主题说明
环境创设
活动设计
风中的芦苇(小班)
有用的芦苇叶(小班)
多彩的芦苇花(小班)
探索神奇的芦苇世界(中班)
芦苇造纸(中班)
芦苇画——我的名字(中班)
探秘芦苇身高(大班)
巧过芦苇丛(大班)
有趣的编织(大班)
淀边芦苇画(大班)
……
内容介绍
《小脚丫走雄安——学前教育课程资源指引》丛书旨在挖掘和利用雄安新区的乡土教育资源,让幼儿对家乡的历史、文化、特色以及未来愿景有一定了解,并萌生积极的情感。《探秘寻宝》分册定位于承接过去、聚焦现在,涉及物产资源、特色美食、非遗技艺等方面的六个主题,提供充分的机会让幼儿感知、操作、应用,让幼儿认识到环境的宝贵和资源的重要,了解雄安新区在文化传承和创新方面的努力,引导幼儿珍视传统文化、物产资源并积极创新。
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