美术核心素养怎么落实？

新课标下的美术课应该怎么上？

什么样的美术课才是基于核心素养的美术课？

这是很多一线美术教师的困惑和亟需解决的教学难题，而本书，正可解答这些问题。

本书所选的38篇案例均新颖、详细、规范，代表着前沿的、契合新课标的教学设计，提供可借鉴、可实施的教学范本，帮助广大美术教师理解美术核心素养，上好新课标下的美术课！，做好美术教学研究，成长为专家型美术教师！

本书的三大特色

·这是一本紧扣新课标的美术教学设计案例集

体量大  收录38篇教学案例。

内容新  紧扣2022年版新课标。立足教材，又不局限于教材。

·这是一本全面、规范、优质的美术教学设计案例集

全  面  案例覆盖小学、初中、高中全学段，囊括中国画、造型与表现、综合探索、设计与应用、传统工艺全领域。

规  范  案例均经过反复打磨和几轮教学检验，可直接作为教研范本和参考。

优  质  这些案例大多参与了省、市、区级的评比并获奖；多篇教学设计形成了论文并发表，更有论文被人大核心期刊收录。

·这是一本能借鉴、好实施、可互动的美术教学设计案例集

能借鉴  每篇案例近10页，均有预期成果、评价证据和详细的教学过程，并呈现学生在教学中填写的学习单，真实的反映教学的成果，使本书更具可借鉴性。

好实施  38篇案例都“进过课堂，见过学生”，有教学反思和点评，是真正可实施的案例。

可互动  依托本书建立的社群，将为广大美术教师提供教学交流研讨、收看公益讲座、获取前沿资讯、编辑解疑答惑、助力教案出版等互动。