著   者：[德]康斯坦茨·冯·肯茨(Constanze Von Kitzing)

编   译：浪花朵朵                             

字  数：20千

书   号：978-7-5511-4959-4            

页  数：40

出   版：花山文艺出版社      后浪出版公司                 

印  张：2

尺   寸：200毫米×200毫米                   

开  本：1/20

版   次：2019年11月第1版                  

装  帧：纸板书

印   次：2019年11月第1次印刷              

定  价：188.00元（全三册）

正文用纸： 230克白卡                    

编辑推荐

◎贴合幼儿心智发育水平的认知好书，潜移默化提高观察力和想象力

《动物认知猜猜书》贴合幼儿的心智发育和认知水平，引导幼儿通过观察动物的皮肤、身体部位和住所等细节，来识别动物特征，进行从局部到整体的认知，从此物到他物的联想，在潜移默化中培养幼儿的观察力、想象力、思考力。本书不仅能顺着阅读，还可以倒着阅读，局部到整体认知，整体到局部认知，两种认知形式相互交替，培养幼儿认识世界、看待事物的逻辑思维能力。

◎朗朗上口，节奏感强，大量拟声词、感叹词提升幼儿语言感知力

《动物认知猜猜书》在语言风格上，非常贴合0~4岁幼儿的心理发展特点。0~2岁是感知能力的发展初期，对声音比较敏感，特别是动物的叫声、各种表达情绪的感叹词，都可以引起他们的注意。本书使用大量动物的叫声和感叹词，在简短而富有节奏的句式中，培育幼儿的语言感知能力。同时句式简单，富有节奏，读起来朗朗上口， 2`4岁的幼儿语言能力飙升，在家长的引导下，通过读句子，可以锻炼他们的语言表达能力。

◎问答设计，方便亲子互动；插画夸张有趣，适合模仿表演

《动物认知猜猜书》一问一答的方式，顺应了宝宝爱玩游戏的天性。上一张图问， “谁来啦？”“谁住这里呀？”激发宝宝的好奇心，后一张图给出回答，如“汪汪，一只可爱的斑点狗”“一条能干的蚯蚓”，在幼儿开动脑筋猜测和想象后，获得答案，体会不断发现的喜悦。另外，作者通过细腻的笔触，展现了动物们的个性、表情和情绪，如飞奔的猎豹、伤心的狮子、走神儿的猫……，家长可以模仿动物的动作和表情，丰富亲子互动的方式，加深宝宝对动物的认知。

◎色泽温暖、线条柔和、细节丰富，充满童趣又不失美感，培养幼儿审美力

《动物认知猜猜书》用色有别于市面一般的低幼绘本的高饱和色彩，温暖、低调的色彩营造出一种平静、欢乐和律动的治愈氛围，在潜移默化中激发幼儿对色彩的感知，培养其审美力。同时柔和的线条，塑造出的动物形象夸张、呆萌、童趣十足，深得孩子和家长的喜爱。

◎依照动物特征涉及的字体，开启3~4岁儿童识字思维

《动物认知猜猜书》专门根据动物的特点做了特别的字体设计，如拖着长鼻子的“大象”，披着虎皮的“老虎”等，趣味十足，又能激发3~4岁儿童识字的意识。

◎圆角纸板书设计，呵护低幼宝宝阅读安全

《动物认知猜猜书》是一套包装精美的圆角纸板书，专为低幼宝宝精心打造。纸板书不易撕烂，圆角设计更安全；特别的套装设计精致有质感，是送人、自留的不二选择。 

读者推荐

作为一个母亲读一本坏书是多么无聊,我的首要目标之一就是让父母学会思考和微笑。

——作者本人

她的插画充满了丰富的色彩,不寻常的形象, 异想天开的细节，总是令人惊讶。

——阿莉莎·雷兹尼克  诺德工作室（Nordisk Büro）艺术总监

著者简介

康斯坦茨·冯·肯茨，德国知名青年插画家、儿童作家。博洛尼亚国际童书插画展入选作者。六岁的时候就开始尝试儿童绘本创作，那时候主题来源是父母讲给他们兄妹的睡前故事。青年艺术学校毕业后，先后在魏玛、明尼阿波利斯和汉堡进行视觉交流艺术研究，5年时间里，创作出大量的插画作品。之后，进入一家新闻杂志社《明镜》，工作一段时间后，发现这份工作有悖于自己的初心，毅然离职，全身心投入到儿童绘本的创作中。目前在多特蒙德的WAM学院教插图。她擅长用温暖的颜色和柔和的线条勾勒出一个充满童心、温馨和俏皮的世界，在这个世界里，孩子们能够感受到被爱、被理解和被尊重。她的创作初衷就是如此：“在我的每本书里，我想向孩子表达爱、尊重和感激，传达赞赏和质疑成见。既然我知道作为一个母亲读一本坏书是多么无聊,我的首要目标之一就是让父母进行思考和微笑。”她的很多作品入选博洛尼亚插画展，已被翻译成德、法、英、西班牙、希腊、韩等多国语种出版。 

内容简介

“动物认知猜猜书（全3册）”是一套适合0~4岁宝宝的动物认知绘本。这一阶段的宝宝处于心智发展的高峰期，表现出对色彩、语言和形状的敏感。这套书着重从这几方面，为宝宝量身定制：温暖的色彩、柔和的线条勾勒出呆萌动物形象，更易宝宝亲近；简单富有节奏的问答句式，在亲子互动中，培养宝宝的语言感知能力；微妙形象的动物细部刻画，有利于宝宝通过细节观察，发挥想象，进行动物整体认知，在潜移默化中，培养宝宝的观察力和想象力。

《这是谁啊？》前一页引导宝宝观察动物的皮肤，如老虎的纹路、瓢虫的斑纹，发挥想象进行猜测，后一页会给出完整的动物形象；

《谁来啦？》前一页引导宝宝观察动物的某个身体部位，如犀牛的犄角、猫咪的尾巴，发挥想象进行猜测，后一页会给出完整的动物形象；

《谁住这里呀？》前一页引导宝宝观察动物的住所和隐藏其中的动物局部，如蜗牛的壳、蚯蚓挖的地道，发挥想象进行猜测，后一页会呈现完整动物和它的住所。

正文赏读