这本书由中国民族民间舞的教师前辈们深入各民族各地区向民间艺人、传承人学习获取第一手素材，经过教研会研讨和课堂教学实践形成，既有各民族典型短句和组合，又有老师们编创的训练短句和表演性组合。

这本书是北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校建校 70 年以来的教学经验的总结，是几代民族民间舞教师为之努力奋斗的教学成果。它作为中国民族民间舞蹈教育教学的宝贵资源，提供更为全面和细致的教材支撑，进一步推进舞蹈教育水平的显著提升与跨越式发展。与此同时，它也将成为舞蹈研究领域的重要参考资料，为舞蹈理论研究的深化与创新提供坚实的基石。其再版的推出，必将为我国舞蹈事业的发展与繁荣做出举足轻重的贡献。

北京舞蹈学院附中前身为北京舞蹈学校，始建于1954年，是新中国创建最早的中等舞蹈学校。1978年原北京舞蹈学校升格为北京舞蹈学院，之后更名为现校名。学校坚持 ;高等艺术教育优秀后备人才基地和优秀职业舞蹈表演艺术人才培养基地的办学定位，以;国际知名、国内领先、现代化、标志性的中等职业舞蹈学校为发展目标，以培养;崇德尚艺、身心健康、文化和专业基础扎实、综合素养高、可持续发展的基础型舞蹈文化人才的为人才培养目标。建校以来，多次出色地完成了国家与北京市交与的重大任务，为党和国家培养了大批优秀的舞蹈艺术家和舞蹈教师，为新中国舞蹈事业的发展做出了卓越的贡献，享有;舞蹈家摇篮的美誉。

上篇 低年级阶段003 第一章　一年级003 第一节　班级任务004 第二节　上学年教学内容（女班）036 第三节　上学年教学内容（男班）062 第四节　下学年教学内容（女班）088 第五节　下学年教学内容（男班）114 第二章　二年级114 第一节　班级任务115 第二节　上学年教学内容（女班）149 第三节　上学年教学内容（男班）180 第四节　下学年教学内容（女班）224 第五节　下学年教学内容（男班）中篇　 中年级阶段251 第三章　三年级251 第一节　班级任务252 第二节　上学年教学内容（女班）299 第三节　上学年教学内容（男班）328 第四节　下学年教学内容（女班）358 第五节　下学年教学内容（男班）367 第四章　四年级367 第一节　班级任务368 第二节　上学年教学内容（女班）407 第三节　上学年教学内容（男班）427 第四节　下学年教学内容（女班）449 第五节　下学年教学内容（男班）下篇　 高年级阶段477 第五章　五年级477 第一节　班级任务477 第二节　上学年教学内容（女班）508 第三节　上学年教学内容（男班）532 第四节　下学年教学内容（男、女班）533 第六章　六年级533 第一节　班级任务533 第二节　毕业课内容（男、女班）534 后记

贾美娜老师作为主编所编撰的《中国民族民间舞中专六年制教程》，即将迎来它的再版本。这本书自 2004 年首版发行以来，已经走过了二十多年的历程。在这二十多年间，它对附中乃至全国范围内的中国民族民间舞蹈教育教学产生了深远的影响，并具有极高的研究价值。首先，在附中阶段，这本书以其系统性和全面性，成为舞蹈教育教学中专阶段的重要依据。它详细而全面地梳理了中国民族民间舞蹈;汉族、藏族、蒙古族、维吾尔族、朝鲜族五大民族八大地区的艺术特色与教学方法，为我校教师和学生们提供了一个坚实的教学理念和实践基础。其次，它被广泛应用于各大艺术院校的舞蹈教学中，有较高的认同度，受到了业内普遍的认可。通过这本书，使更多从事舞蹈教育教学的老师和学习舞蹈的学生受益，能够接触、学习、了解、掌握到中国民族民间舞教学要点、方法和精髓，进一步推动了中国民族民间舞蹈的发展和传播。它的广泛应用，不仅提高了舞蹈教育的质量，也为培养一代又一代中国民族民间舞蹈人才做出了重要贡献。此外，这本书还具有重要的研究价值。从教育教学的角度来看，这本书对于舞蹈教师来说，是一本不可或缺的参考书。它详细解析了不同地区，不同民族舞蹈的文化背景、风格特色、节奏特点和动作要点，教师可以根据书中的指导和建议，结合自己的教学实践，提炼出符合学生需求的教学方法，从而提高教学效果。本书提供了丰富的教学资源和启示，使教师能够更好地进行教育教学工作。这本书的再版，无疑将在我国舞蹈事业的蓬勃发展中扮演更为积极的角色。它将作为中国民族民间舞蹈教育教学的宝贵资源，提供更为全面和细致的教材支撑，进一步推进舞蹈教育水平的显著提升与跨越式发展。与此同时，它也将成为舞蹈研究领域的重要参考资料，为舞蹈理论研究的深化与创新提供坚实的基石。其再版的推出，必将为我国舞蹈事业的发展与繁荣做出举足轻重的贡献。这本书是北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校建校 70 年以来的教学经验的总结，是几代民族民间舞教师为之努力奋斗的教学成果。在此，向曾经为附中民族民间舞教学工作辛勤耕耘并奉献了一生的所有在职教师和已经退休的老教师们表示由衷的敬仰和感谢！本书的编写工作，是在学院和附中领导的关心支持下，在民间舞教研室全体教师的共同努力下完成的，它是集体智慧的结晶。本书除编写委员会成员外，还有：文字撰写人 : 袁莉、曹瑜、张瑶、董炜文；文字格式整理 : 王书音、袁莉。北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校2024 年 8 月