阶段  倾听与感受

活动一：韵律感知——《一园青菜成了精》

活动二：节奏体验——《耗子大爷在家吗？》

活动三：词汇感受——《我喜欢书》

活动四：语句欣赏——《九千九百九十九岁的老奶奶》

第二阶段：阅读与理解

活动五：画面观察——《菲菲生气了》

活动六：情节猜想——《月亮的味道》

活动七：角色模仿——《猴子捞月》

活动八：故事讲述——《古利和古拉》

第三阶段：表达与创造活动九：戏剧表达——《武松打虎》

活动十：食物联想——《我不吃番茄》

活动十一：音乐想象——《小蝌蚪找妈妈》

活动十二：综合活动——《十粒种子》

附录∶精读绘本书目

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　　本书为丛书中的一本，为幼儿园小班教师春季学期使用的教本，以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，结合3-6岁幼儿身心、认知、思维、情感、社会性发展的特点，选用匹配的绘本图书资源，展开丰富的活动方案设计，给幼儿园教师提供参考和指导。