基于人才培养定位的考量，在编写本书时，编者努力在学术理论与实践应用之间寻找一个合理的平衡点，期望本书既能帮助读者了解并掌握一些具有一定前沿性和实践性的理论内容，又能掌握一些具有实操性的技能。

综合而言，本书具有以下特点：

(1) 定位清晰合理。

本书紧扣高等学校经管类专业人才培养的目标和要求，在内容范围、结构体系和实践实训指导等方面力求符合高等学校经管类专业学生的特点，适应该学生群体的学习习惯和理解能力；在内容选择方面，本书注重理论与实践相结合，在理论上侧重介绍已经成熟的理论和方法，并将新媒体营销以及人工智能的相关问题引入本书，让学生更好地理解当代新媒体营销活动的原理及特点，在实践实训中主要突出当前企业的新媒体运营及其基本操作。

(2) 框架逻辑性强。

本书框架基本上按照微观的逻辑关系来搭建，力图做到内容系统、框架完整、逻辑连续和文风一致，同时删减了碎片化、不成体系的学术理论及纯操作层面的内容，增加了符合当代企业新媒体营销实践发展趋势的内容、能够培养学生创新思考和实践能力的内容，以及符合人工智能发展时代的新媒体营销创新实践的内容。

(3) 选择性地吸收了大量学术研究成果与人员推销创新实践案例。

本书选择性地吸收了大量学术研究成果，包括商业模式创新、人工智能理论基础、大数据营销(Python程序编译)、身份认同理论等。这些理论能够更加有效地指导学生进行新媒体营销实践，使学生具备较强的方向感和目标感。

本书系统介绍了新媒体营销的相关内容。全书共十章。其中，第一章和第二章主要讲述为什么要学习新媒体营销课程及学习新媒体营销需要具备的五种思维；第三章;连接：流量池介绍了新媒体营销的流量基础；第四章;表达：内容营销构建了新媒体营销的内容基础，是进行新媒体营销的核心部分；第五章和第六章主要讲述了如何结合社群及大数据深入进行新媒体营销，是新媒体营销的;深水区；第七章、第八章更注重新媒体平台的实操，分别从微博、微信两种常用的新媒体平台引入如何进行新媒体运营及其具体的操作策略；第九章;短视频营销是新媒体营销常用的形式，也是如今进行新媒体账号运营的主要切入口；第十章;直播营销可以给用户更直观的体会和更多的;顾企互动，也有助于增加新媒体营销的变现渠道。

此外，本书的一个重要创新点就是将新媒体营销的各个部分与人工智能思维及其工具进行一定程度的融合，每一章内容都体现了最新的人工智能运营方法，是对人工智能时代新媒体营销的进一步探索。

本书可作为工商管理、市场营销专业和经济管理类相关专业的教材。