本教材修订根据第九轮修订相关要求以及全国多所高校对第8版《病原生物学和免疫学》教材的使用反馈，依据高职专科临床医学专业教学标准，紧扣高职临床医学专业培养目标，坚持正确的政治方向和价值导向，坚持“三基”（基本知识、基本理论、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性），突出助理全科医师、乡村医生工作岗位的服务面向，注重职业教育的类型特点，充分体现高职临床医学的专业特色，推动教材的形态创新和信息化。按照继承与创新并重的修订思路，本版沿用了第8版的基本框架和主体内容，并进行了必要的调整、更新和优化，力求将知识、能力及素质培养有机结合，适应教学模式和教学方法改革创新的需要，有效激发学生学习兴趣和创新潜能。