内科护理（AI版）
1. 紧跟教改，构建“岗课赛证”融通体系2. 思政融合，思政育人与专业建设有机融合 3.理念创新，纸数一体，积极推进教材立体化建设 建立“互联网+”思维的编写理念，采用AR、VR等数字化新技术，构建学习手段灵活、学习方式多元的立体化教材。同时依托我社资源网平台，将纸质教材和数字教学资源融合，以扫码的形式帮助老师及学生共享优质配套教学资源。老师可以在平台上进行在线测评，上传PPT课件、习题解答、教学视频等，做到“扫码看课，码上开课”，扫一扫即可获得相关技能点的微课视频解析，更为有效地激发学生学习的热情和兴趣。4.形式创新，让教材“活”起来 根据高等卫生职业院校学生特点创新教材形态，部分课程选用“活页式”装帧，以活页式为载体，汇集行企业专家、一线骨干教师、高水平技术人员指导开发课程，实现校企“双元”合作。“活页式教材”具备“活页”和“教材”的双重属性，具有可拆解和可组合性，可根据实际教学、实训需要将教材内页抽出或加入新书页（交作业、夹笔记、替换旧内容、加入新技术内容），而不对整体教学内容产生影响，具有高度灵活性，满足日新月异的教与学的需求。
目录
●模块一呼吸内科疾病患者的护理/1任务一呼吸内科疾病常见症状及体征的护理/2任务二急性呼吸道感染患者的护理/8任务三支气管哮喘患者的护理/13任务四支气管扩张患者的护理/22任务五慢性阻塞性肺疾病患者的护理/27任务六慢性肺源性心脏病患者的护理/35任务七肺部感染性疾病患者的护理/41任务八肺结核患者的护理/50任务九呼吸衰竭患者的护理/59任务十急性呼吸窘迫综合征患者的护理/70模块二心血管内科疾病患者的护理/76任务一心血管内科疾病常见症状及体征的护理/77任务二心力衰竭患者的护理/83任务三心律失常患者的护理/96任务四原发性高血压患者的护理/111任务五冠状动脉粥样硬化性心脏病患者的护理/122任务六心脏瓣膜病患者的护理/134任务七感染性心内膜炎患者的护理/142任务八心肌疾病患者的护理/149任务九心包疾病患者的护理/158模块三消化内科疾病患者的护理/165任务一消化内科疾病常见症状及体征的护理/166任务二胃炎患者的护理/171任务三消化性溃疡患者的护理/176任务四溃疡性结肠炎患者的护理/182任务五肝硬化患者的护理/188任务六肝癌患者的护理/196任务七肝性脑病患者的护理/203任务八急性胰腺炎患者的护理/210任务九上消化道大量出血患者的护理/216模块四肾内科疾病患者的护理/224任务一肾内科疾病常见症状及体征的护理/225任务二肾小球疾病患者的护理/230任务三肾病综合征患者的护理/237任务四尿路感染患者的护理/242任务五慢性肾衰竭患者的护理/248模块五血液科疾病患者的护理/257任务一血液科疾病常见症状及体征的护理/258任务二缺铁性贫血患者的护理/263任务三巨幼细胞贫血患者的护理/271任务四再生障碍性贫血患者的护理/277任务五特发性血小板减少性紫癜患者的护理/284任务六过敏性紫癜患者的护理/290任务七血友病患者的护理/296任务八白血病患者的护理/301模块六内分泌科疾病患者的护理/311任务一内分泌科疾病常见症状及体征的护理/312任务二甲状腺功能亢进患者的护理/314任务三甲状腺功能减退患者的护理/324任务四糖尿病患者的护理/330任务五痛风患者的护理/348模块七风湿科疾病患者的护理/355任务一风湿科疾病常见症状及体征的护理/355任务二系统性红斑狼疮患者的护理/359任务三类风湿关节炎患者的护理/365模块八神经内科疾病患者的护理/371任务一神经内科疾病常见症状及体征的护理/373任务二急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病患者的护理/382任务三脑血管疾病患者的护理/389任务四帕金森病患者的护理/405任务五癫痫患者的护理/414参考文献/424
内容介绍
本书内容架构涵盖内科常见病、多发病防治与护理基础理论，涉及各大系统疾病知识；突出技能训练要点，如护理操作、病情观察等；融入人文关怀、沟通技巧等内容，提升学生综合护理能力。呈现特点上，结合真实临床案例引导学生应用知识；运用丰富图表直观展示知识点；设置多样化实践任务让学生巩固知识技能；借助融媒体技术开发电子学习资源，提供便捷学习途径。预期效果是，学生通过学习能系统掌握内科护理理论与技能，具备整体护理能力，能观察病情并采取有效措施；面对急危重症能配合抢救；培养良好职业素养、人文关怀精神和沟通能力，适应不同护理岗位要求，为病人健康贡献力量。
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