书名：大学与学科（2024年第4期）
定价：60.0
ISBN：977209681924812
作者：王磊，朴世龙
版次：1
出版时间：2024-12

内容提要：
《大学与学科》杂志贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持正确的舆论导向和办刊方向，坚守学术性、国际性、政策性和实践性的办刊定位，力争成为大学与学科建设研究领域的新窗口、学术思想探索的新高地、实践经验交流的新平台。



作者简介：
王磊，教育部学位与研究生教育发展中心主任，《大学与学科》期刊主编。
朴世龙，北京大学副校长，《大学与学科》期刊主编。

目录：
【实践与探索】

工程博士有组织人才培养:意涵、路径与展望 杨 斌 李鹏辉 王 琼 /1

企业主导的卓越工程师培养模式探索与实践 孙金声 /11

能力牵引 数智协同:教育数字化背景下信息通信技术领域卓越工程博士能力

模型构建与实践 徐 坤 /20

以卓越工程师培养为牵引 深化专业学位研究生教育改革 王进富 /31

全链创新 交叉融汇

———“项目制”卓越工程师人才培养模式探索

金 石 曹向辉 刘志远 陈 扬 王若宇 /47

新时代卓越工程师校企导师队伍建设的推进策略及实践探索

———以北京航空航天大学国家卓越工程师学院为例

曹庆华 马烁然 周 游 季俊霖 刘 力 /57

校企协同育人模式下的卓越工程师人才培养探索与实践

张海君 马 聪 魏 鑫 刘金龙 张一豆 /68

新时代卓越工程师培养体系构建

———以电子科技大学的实践为例 刘欣刚 田 蜜 赵德轩 /76

【比较与借鉴】

德国工程博士培养的类型、特色与挑战 王兆义 陈洪捷 何爱芬 /90

卓越工程师何以卓越:基于英国工程师能力要求的文本分析

王传毅 陈文倩 /102

英国工程博士专业学位类别设置的经验与审思

———基于“博士培训中心”申请大纲文本的分析 刘永虎 宋耀晨 /113

何以推动高等工程教育赋能可持续发展

———联合国教科文组织参与全球高等工程教育治理的视角

石雪怡 岑逾豪 杨 颉 /128