书名 成熟过程与促进性环境：情绪发展理论的研究 

主编/作者 [英]唐纳德•温尼科特 

出版社 华东师范大学出版社 

ISBN 978-7-5675-6341-4/B.1074 

版次/印次 2017年11月 

定价 45.00元

精神分析经典之作，颠覆你对成长、成熟和提升个人潜能的理解。

温尼科特的这些工作对于精神分析性理论和技术的发展具有革命性和创造性的意义，他把精神分析关于人格发展理论的起源点和动力推向了生命最早期的母婴关系，以及在这个关系中的整合性倾向，这对于我们理解人类个体发展，人格及其病理学有着极大的帮助，也给心理治疗，尤其是精神分析性的心理治疗带来了极大的启发。

本书是英国精神分析学家温尼科特的经典代表作，聚集了温尼科特关于情绪发展理论及其临床应用的23篇研究论文，一共分为两个主题。第一个主题是关于人类个体情绪发展的8个研究，第二个主题是关于情绪成熟理论及其临床技术使用的15个研究。在第一个主题中，温尼科特发现了在个体情绪成熟和发展早期，罪疚感的能力、独处的能力、担忧的能力，和信赖的能力等基本情绪能力，它们是个体发展为一个自体（自我）统合整体的里程碑。这些基本能力发展的前提是养育环境（母亲）所提供的供养，温尼科特特别强调了早期母婴关系的质量（足够好的母亲）是提供足够好养育性供养的基础，进而提出了母婴关系的理论，以及婴儿个体发展的方向是从一开始对养育环境的依赖，逐渐走向人格和精神的独立等一系列具有重要影响的观点。在第二个主题中，温尼科特更详尽地阐述了情绪成熟理论在精神分析临床中的运用，谈及了真假自体、反移情、精神分析的目标、儿童精神分析的训练等主题，其中他特别提出了对那些早期创伤的精神病性问题和反社会倾向青少年的治疗更加有效的方法。

唐纳德•温尼科特（Donald Woods Winnicott，1896年4月7日—1971年1月25日），是一名英国的儿科医师、精神分析师，在儿童和成人精神分析、儿童养育、精神卫生等领域均有卓绝的影响力。他在伦敦的帕丁顿•葛林儿童医院（Paddington Green Children’s Hospital ）行医的40年期间，接诊了近6万例儿童案例，不断应用和调整着他的精神分析技术，这些奠定了他从“成熟过程”的视角看待个体发展，并提供适宜的促进性帮助这一临床思想。除服务于儿科、儿童精神科、婴幼儿保健乃至青少年反社会倾向的教育领域之外，他也曾两次担任英国精神分析协会主席(1956–1959 以及1965–1968期间)，以其“成熟过程”理论思想形成了精神分析的另一个范式，使其得以应用于精神病人治疗、精神科护理、社会工作及家庭照护等方面。他通过大量论著、演讲和电台节目传播他的理念，最著名的概念有：真假自体、过渡性客体、足够好的母亲、抱持、促进性环境等。他在生前及身后由他妻子Clare主持编辑下，共出版了16本书，发表了超过700篇论文，代表作为《成熟过程与促进性环境》、《游戏与现实》、《人性》等。

中文版推荐序 / 1

导言 / 6

致谢 / 8

简介 / 9

第一部分  关于发展

1. 精神分析和罪疚感 / 

2. 独处的能力 / 

3. 亲子关系理论 / 

4. 儿童发展中的自我整合 / 

5. 健康和危机状态下的儿童供养 / 

6. 担忧能力的发展 / 

7. 个体发展中“从依赖朝向独立” / 

8. 道德与教育 / 

第二部分  理论和技术

9. 直接婴儿观察对精神分析的贡献 / 

10. 潜伏期儿童的分析 / 

11. 分类学： 精神分析对精神病学的分类有贡献吗？ / 

12. 由真假自体谈自我扭曲 / 

13. 绳子： 一种沟通的技术 / 

14. 反移情 / 

15. 精神分析的目的 / 

16. 对克莱茵学派贡献的个人之见 / 

17. 沟通与非沟通导致的某些对立面的研究 / 

18. 儿童精神病学的训练 / 

19. 性格障碍的心理治疗 / 

20. 在你受理范围内的精神疾病 / 

21. 由婴儿成熟过程谈精神障碍 / 

22. 青少年住院补充性照护密集心理治疗 / 

23. 婴儿照护，儿童照顾和精神分析设置中的依赖 / 

参考文献Ⅰ / 

参考文献Ⅱ / 

译者后记 /

1. 精神分析和罪疚感  

在这篇演讲中，我对罪疚的陈述将不会比Burke更加深刻，Burke在200年前写到： 罪疚(guilt)存在于意图中（the intention）。然而，大师们的直觉光芒，以及甚至是诗人和哲学家们精巧的描述，都缺乏临床的实用性；精神分析已经可以被社会学和个体心理治疗所使用，而在以前这些领域更多是被诸如Burke这样一类大师的思想和话语锁定着。

精神分析认为，就成长来说，罪疚主题出现的时间在于一个人具有了思考习惯的时期，就人类个体的演进和发展来说，这个时期的个体已经成为了一个完整的人，而且已经能够与环境建立关系了。罪疚感(sense of guilt)的研究对于分析师来说，意味着对个体情绪成长的研究。这篇文章我将试图研究罪疚感受(guilt-feeling)，而不是在向大家灌输知识，但可以作为对人类个体发展一个方面的探索。文化影响当然是重要的，而且是极其重要的；但是这些文化影响本身有可能作为无数个人模式的重叠被研究过了。换句话说，社会和群体心理学的线索其实就是个体心理学。持有“道德需要被灌输”观点的那些人教小孩子们知识，却放弃了在他们的孩子中观察道德自然发展的快乐，如果为这些孩子提供一种适合个人和个体成长的好环境，他们就能茁壮成长，包括道德也会自然成长。

我不需要去检查人类体质方面的变异。我们确实没有清晰的证据来说明，那些没有心智缺陷的人本质上不能发展出道德是非感。然而，在另一方面，我们确实发现了，在道德是非感的发展中，有着各种程度不同的成功和失败现象。我将尝试解释这种发展中的变异性。毋庸置疑，15确实就存在有罪疚感缺陷的儿童和成年人，而这种缺陷并不特别地与智力能力的高或低相关。

如果我把我要考察的问题划分为几个主要部分，那将会简化我的论述： 

(1) 那些已经发展出和建立了罪疚感受能力的个体之罪疚感。

(2) 在个体情绪发展线中靠近罪疚感受能力起源点的罪疚感。

(3) 在某些特定个体发展中，由罪疚感受能力缺乏作为显著特征的罪疚感。

在本章结尾的时候，我将会谈到有关罪疚感受能力的丧失和恢复的问题。

1. 罪疚感受能力的假设

罪疚的概念是怎样出现在精神分析理论中的？我认为这样说是恰当的，弗洛伊德在这个领域的早期工作与被认为理所当然就有罪疚感受能力的那些个体身上的罪疚感变迁有关系。因此，我将先说一说弗洛伊德关于健康人群中无意识罪疚意义的观点，以及罪疚感的精神病理学。

弗洛伊德的工作展现了真实的罪疚感是如何存在于意识及无意识的意图中的（in unconscious intention）。实际的犯罪并不是产生罪疚感的原因；相反，实际犯罪恰恰是严重罪疚感的结果——那种属于犯罪意图的罪疚。只有法律的罪疚（legal guilt）指向犯罪；道德的罪疚（moral guilt）指向内在现实。弗洛伊德是能搞清楚这个悖论的。在他的早期理论构想中，他关心的是“本我”（id），通过本我他谈及了本能驱力和“自我”（ego），也谈及了与环境相关联的整个自体的那一部分。自我去改变环境，为的是本我需要的满足；自我抑制本我冲动，为的是环境提供的东西能被利益最大化地使用，仍然是为了本我需要的满足。稍后一段时期（1923），弗洛伊德开始使用术语“超我”（superego）来指定那些被自我所接受并用在本我—控制中的东西。

这里，弗洛伊德是根据经济学（economics）来处理人性的（human nature），并且为了建立理论构想，故意简化了问题。在所有这些工作中，都隐含着决定论的思想，假设人性是能够被客观检查的，而且能够适用于众所周知的物理学所适用的法则。就自我—本我（ego-id）而言，罪疚感要比特质性焦虑（anxiety with a special quality）稍微多一些，焦虑是由于爱与恨之间的冲突才被感受到的。罪疚感意味着对两价性体验的容忍。我们接受“罪疚与因爱恨交加而产生的个人冲突之间存在密切关系”这一观点并不困难，但弗洛伊德非要追寻冲突的根源，16并表明这些感受都与那些本能生命（instinctual life）有关。

正如大家所知，弗洛伊德在成年人（神经症而不是精神病病人）的精神分析中发现，他要定期地返回到病人童年的早期阶段，返回到无法容忍的焦虑，以及返回到爱与恨的碰撞中去。在俄狄浦斯情结（Oedipus complex）这个最简单合适的术语中，一个健康的男孩达成了与其母亲的一种关系，在这个关系中，本能被卷入了，男孩梦想占有与母亲相爱的关系。这就会导致父亲死亡的梦想，反过来这会导致对父亲的恐惧，以及对父亲有可能摧毁孩子本能潜力（instinctual potential）的恐惧。这被称之为阉割—情结（castration-complex）。同时，还存在男孩对父亲的爱和对父亲的钦佩。男孩的冲突一方面来自于让他产生恨和想伤害父亲的本性，另一方面也来自于他爱父亲的本性，这个冲突使男孩卷入了罪疚感受。罪疚意味着男孩发展出能够容忍和处理这种爱与恨冲突的能力，实际上这种冲突是一种内在固有的冲突，一种属于健康生命的冲突。

这确实是非常简单的事情，只不过通过弗洛伊德我们才认识到，在健康的情况下，焦虑和罪疚发展达到顶峰是有一个时期的；更确切地说，有一个最初的极其重要的环境——由生物本能决定的小孩子生活在家庭中，并体验最初的三角人际关系的环境。（这个陈述是故意简单化了的，在这里我将不会对兄弟姐妹关系层面上的俄狄浦斯情结作任何的引用，也不会对那些远离父母或在机构里面被养育的孩子的俄狄浦斯情结作任何等价的陈述。）

在早期精神分析的陈述中，爱的冲动只有一点点涉及了摧毁的目的，或者涉及了那种在健康情况中已经完全与性欲融合了的攻击驱力。所有这些陈述都需要最终进入到罪疚起源的理论中，而我之后将会研究这方面的发展。在最早的陈述中，罪疚起源于爱与恨的碰撞，如果爱是去容纳属于它的本能元素的话，则这种碰撞是不可避免的。这一原型在学步年龄阶段有其现实性。

所有的精神分析师都熟悉，在他们的工作中，经常通过更加正常发展的罪疚感，以及通过幻想内容不断增加的意识觉察和接纳，来替换各种症状，而这些幻想内容则使得罪疚感的产生符合逻辑。罪疚感似乎看起来是多么不符合逻辑！在Burton的《忧郁症的解剖》（Anatomy of Melancholy）一书中，收集了一组很好的案例表明了罪疚感受的荒谬性。17

在长程和深入的分析中，患者会对一切事情感到罪疚，甚至对早期环境中被我们很容易就判别为是偶然现象的不利因素也会感到罪疚。这里我给出一个简单的例证说明： 

一个八岁的男孩，最近感到越来越焦虑，最后开始逃离学校。我们发现他正在遭受着无法忍受的罪疚感的痛苦，原因是在他出生前几年，他的一位哥哥死去了。他最近才听说了这个事情，而其父母并不知道这个孩子对这个消息感到深深的不安。在这个个案中，其实没有必要让这个孩子做长程分析。经过几次治疗性访谈之后，他发现了针对兄长死亡的这种具有严重损害性的罪疚感是俄狄浦斯情结的一种置换。他是一个相当正常的男孩，在这种有效的帮助下，他能够返回学校学习，而且他的其他症状也随之消失了。