书名：托育师保教活动教程
定价：48.0
ISBN：9787513683449
作者：王志敏
版次：1
出版时间：2025-10

内容提要：
自2011年*版问世以来，本书在行业蓬勃发展中始终伴随托育工作者成长，荣获广泛认可。伴随*的二十大提出“优化人口发展战略”“办好人民满意的教育”，托育服务迈向高质量发展新阶段。编委会历时一年完成修订，在继承*版精髓的基础上，*融入近十年新理念、新技术与新实践，以回应新时代托育行业的新需求。 本次修订紧扣“十四五”托育服务规划及*政策精神，新增“婴幼儿多元智能教学”“日常照护常识”等章节，重构“身体呵护”“家园共育”模块，突出四大核心升级： 政策导向性——立足“幼有所育”“*照护”方针，强化托育民生属性；科技融合性——引入脑科学、儿童发展评估技术及智能监测应用，如在认知发展中融入脑神经研究新成果； 风险防控性——细化传染病防控、家居*等规范，更新伤害预防标准以应对后疫情时代挑战； 实践创新性——精选80余个一线案例，融入自然教育、感官统合等新兴模式。 全书延续“理论为基、实践为本”特色，保留“专业贴士”“案例反思”*栏目，增设“政策速递”“智能托育”“文化浸润”板块。例如，《中国居民膳食指南》*喂养建议、*子依恋跨文化研究及国际教育理念本土化策略的补充，彰显教材的学术深度与实践温度。 本书由长春早期教育职业学院王志敏担任主编，樊星（北京外交部幼儿园园长）主审，凝聚多位*智慧。感谢省托育服务协会、省妇幼保健院等机构的学术支持，以及*30余家示范托育机构的实践贡献。限于行业发展速度，难免疏漏，恳请读者指正。期待*版教材助力托育工作者践行“保教融合”“医育结合”理念，惠及万千家庭，为培育身心健康的新时代儿童贡献专业力量！



作者简介：
王志敏，女，1979年6月，研究生毕业。毕业于东北师范大学教育学原理专业。吉林省妇联委员，吉林省工商联委员，吉林省“三八”红旗手，长春市文教工作“先进个人”，吉林省职业院校“双师型”教师，*育婴师（*），国家公共营养师（*），吉林省育婴职业培训学校校长、长春早期教育职业学院执行院长，中国人力资源社会保障部职业能力建设司职业培训*，国家*业培训技术中心育婴培训师，入选*职业院技能大赛裁判*库。王志敏院长作为项目主要负责人获批*服务业标准化试点项目——《婴幼儿托育培训服务标准化试点》，主持获批并发布吉林省地方标准——《托育中心设置规范》，王志敏院长2003年创办“吉林省育婴职业培训学校”，二十年来，先后培训并向社会输送早教师、育婴师数千人；2020年创办*所以早期教育命名的高职院校“长春早期教育职业学院”，为社会培养早幼教毕业生近千人；其主编的《婴幼儿家庭教育指导手册》（北方妇女儿童出版社）及《托育师保教活动教程》（北方妇女儿童出版社）一经出版便获得相关专业人士及*早幼教行业*的高度赞赏，我们此次再版，目的是助力托育行业及0～3岁婴幼儿的成人教育者能掌握更加科学有效的教育理念及育儿方式。

目录：

模块一婴儿生理科学常识

任务一婴儿生理发育特点及保健要求

一、年龄阶段划分

二、婴儿生长发育的主要规律

三、婴儿生理发育的特点及保健要求

任务二婴儿常见疾病及其预防

一、常见营养性疾病

二、常见呼吸道疾病

三、常见消化系统疾病

四、常见五官疾病

五、常见皮肤病

六、常见寄生虫病

任务三婴儿常见传染病及其预防

一、病毒性急性出疹性传染病

二、*性传染病

三、其他病毒性传染病

模块二婴儿心理科学常识

任务一影响婴儿心理发展的因素

一、遗传和生理成熟

二、环境和教育

任务二新生儿心理的发展

一、新生儿的一般特征

二、新生儿的无条件反射

三、条件反射的出现和心理发生的特点

四、新生儿的教养

任务三婴儿心理发展的生理基础

一、婴儿大脑功能的发展

二、婴儿动作的发展

模块三婴儿心理发展

任务一婴儿语言的发展

一、语言获得的理论

二、婴儿语言发展的特点

任务二婴儿认知的发展

一、婴儿感知觉的发展

二、婴儿注意的发展

三、婴儿记忆的发展

四、婴儿思维的发展

任务三婴儿情感的发展

一、情绪情感对婴儿成长的心理价值

二、婴儿情绪的发生与分化

任务四婴儿社会交往的发展

一、 婴儿的*子关系

二、婴儿的同伴关系

任务五婴儿个性的发展

一、 婴儿的气质类型

二、 婴儿的自我意识

模块四婴儿教育科学常识

任务一婴儿教育概述

一、教育的概念

二、婴儿教育的重要性

任务二婴儿教育内容

一、我国*教育家陈鹤琴创造性地提出“五指活动”

二、*教育家蒙台梭利指出教育有五个中心内容

三、美国心理学家霍华德·加德纳提出“多元智能”

四、瑞吉欧方案教学

任务三婴儿教育活动

一、婴儿教育活动特点

二、婴儿教育活动内容

任务四婴儿教育方法

一、实物法

二、游戏法

三、操作法

四、图片讲解法

五、谈话法

六、故事法

七、玩具启迪法

模块五婴儿多元智能教学内容

一、肢体运作智能

二、视觉空间智能

三、自然观察智能

四、语言智能

五、数学逻辑智能

六、自理自律智能

七、人际交往智能

八、音乐智能

模块六婴儿营养常识

任务一婴儿合理营养的意义

一、营养的意义

二、婴儿合理营养的意义

任务二婴儿所需营养素及其特点

一、蛋白质

二、脂肪

三、碳水化合物

四、矿物质（无机盐）

五、维生素

六、水

任务三计划膳食方法步骤

一、婴儿的合理膳食制度

二、婴儿的膳食计划中*选的食物种类

三、婴儿食谱的制定方法

任务四烹调方法

一、烹在饮食中的作用

二、调的基本作用

三、婴儿膳食的烹调方法

四、减少食物营养素在烹调中的流失

模块七婴儿身体呵护常识

任务一婴儿皮肤护理的学问

一、婴儿常见的皮肤问题及对策

二、婴儿皮肤的清洁

三、婴儿皮肤护理的注意事项

四、婴儿洗护用品的应用

任务二婴儿头发、指甲护理的学问

一、婴儿头发的护理

二、婴儿指甲的护理

任务三婴儿牙齿护理的学问

一、婴儿应从何时开始刷牙

二、婴儿刷牙的正确方法

三、怎样给婴儿选择牙刷和牙膏

四、刷牙习惯的培养要点

模块八婴儿日常照护常识

任务一婴儿睡眠科学指导

一、良好睡眠的重要性

二、婴儿睡觉的规律

三、婴儿睡觉的姿势

四、如何保证婴儿良好的睡眠

五、影响婴儿夜间睡眠的因素

六、培养婴儿独睡的习惯

七、如何选择适合婴儿的床

八、特殊情况的处理

任务二婴儿衣着学问

一、衣裤

二、鞋袜

三、帽子

任务三婴儿玩具学问

一、家长选购玩具的误区

二、玩具选购的注意事项

三、玩具的卫生

任务四婴儿旅游的学问

一、出发前应做好的*防范准备

二、在旅游中应做好的*防范准备

三、在旅途中处理好突发事件

四、出游特殊注意事项

任务五给婴儿一个*舒适的家

一、室内空气质量、温度和湿度的*

二、婴儿卧室的*

三、厨房的*

四、浴室的*

五、客厅的*

六、窗台、阳台、地板的*

七、卫生清洁

任务六四季护理婴儿学问

一、健康

二、喂养

三、穿衣