内容介绍
《会计百年通识教材》在使用时有不同的方案。作为素质教育的教材,我们不赞成教师把历史故事“满堂灌”给学生,应当以“学生自学为主,教师点评”的创新教学方法进行教与学,让学生自己阅读、讨论、找自己感兴趣的话题演讲,很后老师点评。作为系统的通识读本,我们也不赞成读者一口气读完,而是在需要或是心静的时候阅读与思考相关内容,带着问题阅读和学习,收获感悟。
会计百年通识教材
目录
●第一章 会计的起源及其发展
●章前导读
●第一节 簿记的起源及其发展
●一、单式簿记的产生和发展
●二、复式簿记的产生和发展
●第二节 近代会计理论的产生与发展
●一、近代会计的萌芽阶段
●二、产业革命对近代会计的影响
●三、近代会计理论的主要成果
●第三节 现代会计理论的产生与发展
●一、现代会计理论的发展阶段
●二、现代会计理论发展的基本特点
●三、现代会计理论的主要成果
●四、现代会计理论的主要观点
●第四节 会计准则的沿革及其发展
●一、国际会计准则委员会( IASC)的兴起与发展
●二、IASC的改组与国际会计准则理事会(IASB)
●三、国际会计准则的内容
●四、国际会计准则的应用现状
●五、国际会计准则趋同的挑战......
内容介绍
《会计百年通识教材》在使用时有不同的方案。作为素质教育的教材,我们不赞成教师把历史故事“满堂灌”给学生,应当以“学生自学为主,教师点评”的创新教学方法进行教与学,让学生自己阅读、讨论、找自己感兴趣的话题演讲,很后老师点评。作为系统的通识读本,我们也不赞成读者一口气读完,而是在需要或是心静的时候阅读与思考相关内容,带着问题阅读和学习,收获感悟。
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