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选择性缄默症资源手册(原书第2版)
本书的两位作者均为语言治疗师，其中玛吉? 约翰逊专门研究儿童沟通障碍和选择性缄默症，具有30余年的从业经验，而艾莉森?温特根斯则擅长社区健康中的儿童和青少年健康服务。她们汇集各自的经验和观点，将直接干预、通过督导以及顾问治疗选择性缄默症的宝贵经验凝结在本书中，为需要了解选择性缄默症的读者提供了诊断、评估、干预、管理的详细建议，同时提供了丰富的讲义、表格和清单供读者查阅和打印。 本书不止适用于临床环境，更专注于家庭、社区和教学环境，它为各类读者而编写，包括教师、临床医生和教育心理学家，言语和语言治疗师，儿童精神病学家以及很重要的——孩子的父母，还有患选择性缄默症的青年人和成年人。读者可以甄选与自己*相关并*能帮助自己的那部分内容。 对于需要了解、评估或管理选择性缄默症的读者而言，这是一本全面又实用资源手册是不可错失的指南！
目录
●致中国读者
推荐序1
推荐序2
推荐序3
推荐序4
译者序1
译者序2
英文版序
前言
第一部分了解选择性缄默症/1
第1章关于选择性缄默症的常见问题/3
第2章选择性缄默症的整体观/34
第二部分诊断和评估指南/59
第3章诊断：我们需要知道什么，以及为什么要知道/61
第4章核心评估：初始信息收集/72
第5章会见及评估儿童或青少年/79
第6章全方位评估：进一步收集信息/107
第7章从评估转向管理/117
第三部分选择性缄默症的管理/127
第8章确保无焦虑的环境：在家里和学校干预的起始点/129
第9章面对家里和社区的恐惧/163
第10章面对教学环境中的恐惧/202
第11章成功过渡/277
第四部分反思实践：从经验中学习/299
第12章解决问题：为什么干预方法无效/301
第13章当它不仅仅是选择性缄默症时/315
第14章干预措施的案例/341
第15章向经历过选择性缄默症的人学习/368
附录/391
附录A帮助中国的选择性缄默症患者：挑战和机会/392
附录B为孩子开口表达赋能/394
附录CSM家长/家长督导经验分享/396
附录DSM家长感言/398
第五部分在线资源
内容介绍
为什么我的孩子再也不和家人说话了？
我的孩子患有选择性缄默症吗？
有些孩子只是害羞，如何分辨选择性缄默症和害羞？
孩子长大自然就好了吗？
是什么原因导致选择性缄默症？
我的孩子对一切事物越来越抗拒，而不仅仅是对说话，我该怎么办？
对于任何需要了解、评估或管理选择性缄默症患者的人来说，这都是一本全面而实用的手册。它以行为心理学和焦虑管理为基础，借鉴了相关研究结果和作者丰富的临床经验。本书能为读者提供前沿新知：1.新近的文献和理论总结，以加深读者对选择性缄默症的理解；2.在家庭、学校和社区环境下评估和管理选择性缄默症的丰富理念，其应用范围远远超出临床实践；3.大量的在线讲义和其他资源，可供打印使用；4.选择性缄默症案例研究和个人故事，说明个性化干预措施的重要性。
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