基本信息

书名：《全国中小学幼儿园教师家庭教育指导培训教程》

作者：洪明 主编

出版社：教育科学出版社

出版时间：2026年1月

ISBN：978-7-5191-4884-3

开本：16开

定价：78元

编辑推荐

1.专为中小学幼儿园教师量身打造，系统提升教师家庭教育指导能力。

2.基于最新政策与儿童成长规律，提供即学即用的指导策略与方法。

3.从幼儿到中学，从普通家庭到特殊需求，覆盖全学段，关怀特殊群体。

4.既有扎实理论支撑，又有丰富实操策略，让指导更精准、更有效。

5.教育专家倾力编写，教师培训优选教材，助力教师成为家校共育的专业桥梁。

内容介绍

《全国中小学幼儿园教师家庭教育指导培训教程》是专门为中小学幼儿园教师开展家庭教育指导服务编写的培训教材，由长期从事家庭教育研究、有较扎实理论基础和相应教材编写经验的专家编写。全书共十章，第一章至第五章为总论部分，主要介绍家庭教育与家庭教育指导的基本问题，第六章至十章为分论部分，分别介绍幼儿园、小学、中学各学段的家庭教育指导以及特殊家庭、特殊儿童的家庭教育指导。

目录

第一章  家庭与家庭教育

第一节　家庭教育的基本内涵

第二节　家庭教育的主体与分工原则

第三节　家庭教育实践活动的构成

第四节　家庭教育与学校教育和社会教育的关系

第二章  中外家庭教育智慧

第一节　中国传统家庭教育智慧

第二节　西方传统家庭教育智慧

第三章  家庭教育指导服务体系

第一节　家庭教育指导

第二节　家庭教育指导服务体系的构建

第三节　学校在家庭教育指导服务体系中的地位

第四章 学校家庭教育指导的基本要求

第一节　学校家庭教育指导目标

第二节　家庭教育指导的主要任务

第三节　学校家庭教育指导的工作要求

第四节　学校家庭教育指导的主要路径

第五章  教师家庭教育指导能力

第一节　教师家庭教育指导工作的特点及能力属性

第二节　教师家庭教育指导能力的结构

第三节　提高教师家庭教育指导能力的策略

第四节　教师家庭教育指导实务

第六章  幼儿家庭教育指导

第一节　3~6 岁幼儿身心发展特点

第二节　3~6 岁幼儿发展目标及对家庭教育的要求

第三节　3~6 岁幼儿家庭教育常见问题

第四节　3~6 岁幼儿家庭教育指导重点

第七章  小学生家庭教育指导

第一节　小学生身心发展特点

第二节　小学阶段学生发展目标及家庭教育要求

第三节　小学生家庭教育常见问题与指导

第四节　小学生家庭教育指导重点

第八章  中学生家庭教育指导

第一节　中学生身体与心理发展特点

第二节　中学阶段学生发展目标及家庭教育要求

第三节　中学生家庭教育常见问题与指导

第四节　中学生家庭教育指导重点

第九章  特殊家庭的家庭教育指导

第一节　单亲、重组家庭的家庭教育指导

第二节　流动、留守儿童的家庭教育指导

第三节　父母残疾家庭的教育指导

第四节　父母涉罪家庭的教育指导

第十章  特殊儿童的家庭教育指导

第一节　残疾儿童的家庭教育指导

第二节　涉罪儿童的家庭教育指导

第三节　心理行为问题儿童的家庭教育指导

作者简介

洪明，中国青少年研究中心少年儿童研究所副所长、研究员，国务院妇儿工委办公室儿童工作智库专家，民盟中央教育委员会委员，北京市家庭教育指导委员会委员，北京师范大学儿童发展与家庭教育研究院研究员，中国教育学会学校家庭社会协同育人专委会副理事长，中国家庭教育学会常务理事，中国高等教育学会家庭教育学专委会常务理事。主持完成国家社科基金课题两项，省部级课题十余项。作为主要成员参与修订《家长教育基本行为规范》《全国家庭教育指导大纲》，参与起草《家庭教育指导师职业标准》。发表学术论文一百余篇，出版专著《家校合育论》《回到家庭谈德育》《现代新儒学教育流派研究》等。