内容介绍
本书将依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》精神、以人教版小学英语教材(五年级上册)为基础、结合当前小学英语课堂教学实践进行编写,旨在成为一套具有引领性、指导性、操作性与过程性的小学英语教学设计与指导用书。
该丛书将注重理论与实践相结合,强调以教材具体单元内容为基础,给予教师适当的教学理论指导,通过具体步骤与案例引导教师进行有效的教学活动设计与实施,以教师反思活动引导教师开展课堂教学研究,促进教师发展。
26秋小学英语教科书教学设计与指导 五年级 上册
本书将依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》精神、以人教版小学英语教材(五年级上册)为基础、结合当前小学英语课堂教学实践进行编写,旨在成为一套具有引领性、指导性、操作性与过程性的小学英语教学设计与指导用书。该丛书将注重理论与实践相结合,强调以教材具体单元内容为基础,给予教师适当的教学理论指导,通过具体步骤与案例引导教师进行有效的教学活动设计与实施,以教师反思活动引导教师开展课堂教学研究,促进教师发展。
目录
●Unit 1 Different friends
教学设计一
第1课时 Part A Let’s talk
第2课时 Part A Let’s learn; Let’s spell
第3课时 Part B Let’s talk; Let’s learn
第4课时 Part B Read and write
第5课时 Part C Project
教学设计二
第1课时 Part A Let’s talk; Let’s learn
第2课时 Part B Let’s talk; Let’s learn
第3课时 Part A Let’s spell & Part B Read and write
第4课时 Part C Project
第5课时 Part C Reading time
Unit 2 My feelings
教学设计一
第1课时 Part A Let’s talk
第2课时 Part A Let’s learn; Let’s spell
第3课时 Part B Let’s talk; Let’s learn
第4课时 Part B Read and write
第5课时 Part C Project
……
内容介绍
本书将依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》精神、以人教版小学英语教材(五年级上册)为基础、结合当前小学英语课堂教学实践进行编写,旨在成为一套具有引领性、指导性、操作性与过程性的小学英语教学设计与指导用书。
该丛书将注重理论与实践相结合,强调以教材具体单元内容为基础,给予教师适当的教学理论指导,通过具体步骤与案例引导教师进行有效的教学活动设计与实施,以教师反思活动引导教师开展课堂教学研究,促进教师发展。
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