编辑推荐：

实验主题充满智慧
给出了视觉、听觉、触觉的不同分类，符合孩子多元智能开发的需求
实验器材安全、易得
玻璃杯、吸管、剪刀、透明胶、纸杯等就能轻而易举地完成实验
配有时间提示
方便读者分配自己的时间，从容地完成实验
严谨的实验原理
用简单、易懂的语言对实验现象进行解释

内容简介:

本书主要包括与动物、植物、微生物相关的小实验，选用的器材基本上是日常生活用品，实验简便易行。学生通过完成这些科学实验来获得对科学的认识，这种参与性、合作性的实验对培养孩子的科学观念非常有帮助，适合4～12岁孩子及家长参考阅读。

目录

我是生活智慧王 / 1
1.谁做的馒头最好吃 / 2
2.我来给你写封信 / 6
3.刷牙可不是小事情 / 10
4.黄瓜变形记 / 14
5.谁让土豆变色了 / 18

我和爸妈比一比 / 23
6.比比谁的叶片更漂亮 / 24
7.比比谁能让柳枝换红妆 / 28
8.比比谁的眼睛瞄得准 / 32
9.猜猜这是几支笔 / 36
10.谁是变色大王 / 40

我是大侦探 / 45
11.“打印”指纹 / 46
12.消失的黑点 / 50
13.是谁踢的？ / 54
14.谁给叶片“穿”绿衣 / 58
15.脱下叶片的绿衣服 / 62
16.找找植物的“蛛丝马迹” / 66
17.水也会往高处流 / 70
18.微生物现形记 / 74
19.是谁吹胀了气球 / 78
20.谁撕开的口 / 82

前言：

提升公民对科学知识、科学研究方法和过程的理解水平，促进公民进一步理解科学技术对社会和个人发展产生的影响，对培养公民科学素养具有重要意义，是公众能民主化和公开化参与决策“科学技术”有关政策的基础。培养公众的科学素养也成为21世纪提升我国综合国力的重要抓手。
在培养儿童“学科学”、“爱科学”的过程中，我们不仅要帮助他们理解科学知识，还要教给儿童科学的研究方法。所以，根据3～12岁儿童擅长形象思维的特点，我们设计了《和爸妈一起做实验》丛书，希望能助益该阶段儿童智力和身体的发育，在发展孩子想象力的基础上，让孩子获取科学知识，培养他们的观察能力、动手能力、思考能力和创造能力。本丛书的研究用具主要来源于生活，通过家中能找到的器材，让孩子去发现、去体会、去思考，去总结，为儿童动手探索世界提供途径。同时，大量的益智实验需要儿童和家长的共同合作，为有效的代际沟通提供平台，以帮助儿童形成良好的科学观，提升科学素养。
《我把生物实验室搬回家了》是《和爸妈一起做实验》丛书一个分册，共设置“我是生活智慧王”“我和爸妈比一比”和“我是大侦探”三个板块，有20个精致的生物小实验。本书从生活的实例入手，通过实验揭示实例中蕴含的生物科学知识，展示研究的简单方法步骤，难易结合，为小读者的“科学修炼”提供平台。
本书由霍静统一策划、统稿，张雲雪完成实验拍摄和图书编辑，刘师宇主要完成了视频的编制和修改，陈亚丽、赵可新参与了视频的后期配音。感谢重庆市重点文科基地科学教育研究中心的基金支持；感谢西南大学生命科学学院和重庆市水产科学研究所对本研究的支持；感谢实验室的研究生杨其、罗怡宁、陈丹丹、谷园、汤倩和实验助理李妞妞、王万莲、黄筱朵、黄思梅、张雨婷、胡越、黄燕、钟思奇、郑自展等同学在拍摄视频过程中给予的大力支持。
本书是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“互联网+的民族地区科学普及研究”（项目编号：16JJD880034）资助的研究成果。
由于能力有限，书中难免存在不足之处，恳请读者批评指正。

霍　静
2018年3月