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《柏杨白话版资治通鉴》精华版
金庸、冯骥才、陈忠实等诚意推荐
编辑推荐
《柏杨曰》是柏杨史学著作的代表作之一,是《资治通鉴》中最精彩的故事、最精彩的人物与柏杨最精彩的解读与分析的有机结合。堪称《柏杨白话版资治通鉴》的“精华版”,是一部具有镜鉴意义的罕见佳作。
本书处处可见柏杨“不为君王唱赞歌,只为苍生说人话”的史观,从“以人为本”的角度来审视历史,为苍生、为一个“人”的立场和尊严说“人”话,比教科书呈现更多历史真相,比小说蕴涵更多人文关怀。在将历史写得精彩好看又不失深刻洞察力方面,柏杨取得了杰出的成就。《柏杨曰》史料运用独到,分析角度新颖,小细节、大事件一目了然,读起来简明易懂、生动流畅。
“柏杨曰”对《资治通鉴》中的典型史实一事一议,加注个人观点,以示与原著“臣光曰”的不同立场,为读者提供了一种具有颠覆意义的阅读历史的新视角。柏杨通过“柏杨曰”和历史对话,和司马光对话,也和众多的儒家菁英对话。柏杨所标举的是现代的民主、法治以及人权的新价值,他试图从历史着手,去了解封建时代中国人苦难的根源;他以古为鉴,要表达的是他作为一个现代人的领悟与感受。当代读者将《柏杨曰》一则一则读下去,也必然会有自己的独立思考,进而能启发读者在面临自己的人生抉择时,有足够的谋略做出正确的判断。
内容简介
柏杨曾用十年时间将《资治通鉴》翻译成白话文,成书《柏杨白话版资治通鉴》。在翻译《资治通鉴》时,用“柏杨曰”的形式,从现代多元文化背景出发,对史实作出角度宽广的观察,发表辛辣深刻的评述,表达他作为一个现代人的领悟与感受,以示与原著中“臣光曰”的不同立场。
《柏杨曰》即是柏杨从《柏杨白话版资治通鉴》中精选862则“柏杨曰”点评,用五年时间编撰而成,对《资治通鉴》中的典型史实一事一议,是《资治通鉴》最精彩的故事、最精彩的人物与柏杨最精彩的解读与分析的有机结合。
作者简介
柏杨(1920.3.7—2008.4.29),原名郭定生,河南辉县人,中国当代作家,曾被列为“台湾十大畅销书作家”之一。1949年,在上海得遇恩师吴文义,随吴文义到台湾。20世纪50年代起,以郭衣洞之名从事小说创作,为写作生涯之始。60年代用柏杨笔名为台湾《自立晚报》及《公论报》撰写杂文,被认为是继鲁迅之后最伟大的杂文家。花费十年之力译写司马光《资治通鉴》,皓首穷经,大作始成。有华人处,就流传着柏杨的作品。代表作品有:《我们要活得有尊严》《中国人史纲》《柏杨白话版资治通鉴》等。
精彩书评
柏杨先生对于中国历史的深入研究以及对中国社会中各种弊病的鞭笞,是我长期来十分佩服的。他用幽默风趣的笔调,攻击令人痛心疾首的观念和传统,使读者在轻松的心情下,了解到严肃问题的关键,引起深思,产生必须改变和寻求进步的要求。
——著名作家 金庸
一代文人的良心。
——著名作家 倪匡 评价柏杨
柏杨历史系列是一个洞察历史、洞察世事的智者对历史最深层的剖析。
——中国近代史研究巨擘、社科院近代史所 雷颐 研究员
我一直钦佩柏杨先生的这种批评精神与勇气……一个真正的文明的民族,总要不断自我批评和自我完善,不管是穷是富。贫富不是文明的标准。我们希望明天的中国能够无愧地成为未来人类文明的脊梁。那就不要忘记去不断清洗历史留下的那些惰性,不时站在自省的镜子前检点自己,宽容和直面一切批评,并从中清醒地建立起真正而坚实的自信来。
——中国著名当代作家 冯骥才
我当为《柏杨白话版资治通鉴》打边鼓说,胡适、梁启超和李敖,都曾为现代大中学生开列国学必读书,洋洋数十种的书目。若有人也要我开个类似的书目,那我就“一书定天下”——《资治通鉴》。看不懂原文,那就看《柏杨版白话资治通鉴》。原因是作为一个现代中国知识分子,如想对中国固有文明知道点大略,最实际而可行的工作,便是一部《资治通鉴》。
——著名历史学家 唐德刚
历史之笔有五种:一种重视史学重建,被称为考证派;一种重视“史以载道”,被称为春秋派;一种重视历史解释,被称为史释派;一种对大历史提出结构性的看法,被称为史观派;一种对历史事件和人物提出品评,被称为史论派。《柏杨白话版资治通鉴》的“柏杨曰”属于史论,司马迁的“太史公曰”、司马光的“臣光曰”、王夫之的《读通鉴论》,皆属史论。惟前人的史论多站在朝廷的立场,柏杨的史论是站在人民的立场;柏杨有20世纪的智慧,而前人没有。
——著名历史学家 张玉法
柏杨作为鲁迅精神的传人,他的根本抱负一如鲁迅的名言:“自己背着因袭的重担,肩住了黑暗的闸门,放他们到宽阔光明的地方去。”
——中国文联主席、中国作家协会主席 铁凝
一个令我折服并敬重的名字,是不会忘记的,这是柏杨。
——著名文学作家、《白鹿原》作者 陈忠实
我看完全部七十二本《柏杨版白话资治通鉴》,每次都迫不及待看柏老之曰。司马光曰或历朝大儒之曰,都是君君臣臣的老套。柏杨曰却引人入胜,它以人民为本,不以君臣法统为本,有人情味而且人性化。有人说,用现代观点诠释古代,是犯了时代错误症。我认为柏老并非在做诠释历史的工作,而是借机向满脑子封建思想的人,做现代民主教育的启迪工作。他对民族的贡献,远比考证诠释古史为大。
——新闻工作者 卜大中
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