1．本书是面向小学生的趣味地理科普书，以中国地理知识为依托，结合历史文化知识，用搞笑的语言和手绘插图，再配以大量实景美图，让孩子轻松了解自己的祖国和家乡，感受中国之美，提升文化自信。2．本书脉络由总至分，先介绍了中国的地理位置及特点，再介绍自然景致，人类文明，最终到达小读者日常生活中的方方面面，给小读者建立起一套以地理为主线的全学科知识体系。3．本书摒弃了人云亦云的知识点，没有停留在;知其然不知其所以然的表面概念，而是将一个知识点用孩子能够理解的思路讲清楚、讲透彻，让孩子不光知道这是什么，还知道了为什么是这样、怎么做出来的，很多解释是连老师和家长都不知道的，让孩子的知识储备大增。4．内容方面，以对页为主，采用正文文字 地图 小插图 小漫画 实物图 图注 花絮 专题页的形式，每种形式介绍一个与主题相关的知识点，知识量非常丰富。

《地图里的大中国》是面向小学生的趣味地理科普书，通过有趣的文字和插图，从地理的视角出发，向小读者解释大自然各种神奇现象的产生原因，然后慢慢过渡到人类社会，再引申出中国的历史、文化，以及现代社会。本书展现给孩子的，不单是某一个学科的知识，而是由地图、地理引出的，包含历史、工程、人文、艺术等诸多学科的一整张知识网络。本书所阐述的知识点不浮于表面，而是将知识点背后的趣闻挖出来展示给孩子，让孩子透过这些趣闻，反过来更好地理解各种知识，将知识充分吸收。此外，文字幽默风趣之余，尽显中华语言之美;生于东北的玄黑;长江以南寻胭脂;毛月，不止天空蓝等中国色唯美浪漫，可以让孩子轻松了解自己的祖国和家乡，感受中国之美，提升文化自信。

韩茂莉，女，1955年4月出生于北京市，北京大学城市与环境学院教授，博士生导师。北京大学博雅特聘教授。主要从事中国历史地理方面的教学和研究工作。研究方向为历史农业地理与环境变迁。主持并完成13项国家自然科学基金与国家社会科学基金项目，先后出版《中国历史农业地理》（上中下）、《宋代农业地理》、《辽金农业地理》、《草原与田园辽金时期西辽河流域农牧业与环境》、《中国历史地理十五讲》、《十里八村近代山西乡村社会地理》、《大地中国》等学术专著，在《历史研究》《文史》《中国史研究》《考古学报》《考古》《近代史研究》《地理学报》《地理研究》《中国经济史研究》等刊物发表学术论文60余篇。2015年，《中国历史农业地理》获教育bu第七届高等学校科学研究优秀成果奖。2008年;中国历史地理获国家级精品课。2018年被北京市jiaowei评为北京市师德模范。2019年;中国历史地理获国家精品在线开放课程，2021年;中国历史地理被教育bu评为第一批国家一流课程。

第一章 ?这就是中国

;中国是如何炼成的／12我们在这里／14我们到底有多大／16三大阶梯里的华夏／20东西南北的极限地／22握在一起的34双手／2456个民族56枝花／28长长的海岸线／32邻居，认识一下／34隔海相望的伙伴／36一年四季都好看／38大大的调色板／42专题：盘点各省市之最／46

第二章 ?藏在地形地貌里的秘密

给高山排个名／50珠穆朗玛峰上看中华／52山西山东的山／54山不在高，就是有名／56高原中的老大／58你从哪里来，黄土高原的土／60是真是假，盆地竟比高原高？／62丘陵，仰视山地俯视平地／64平原，个头不高本事不小／66高原、盆地、平原、丘陵、山地有可能住在一起？／68风吹草低见牛羊／70森林，从哪里来，到哪里去／72中华大漠简史／74地球上的大海绵／76奇怪的地貌／78快到坑里来／82看，大山被切开了／84专题：地形地貌之最／86

第三章 ?江河湖海与岛屿

黄河之水天上来？／90黄河的河／92长江的江／94口若悬河的悬河／96我们是湖，但各有不同／98叫;海不是海／102专题：罗布没有泊／104湖南湖北的湖／106水不在深，就是有名／108不可分割的海／112在不同的地方看海／114别看是个岛，个子也不小／116海岛连连看／118专题：请叫我第一名／120

第四章 ?这些地方很传奇

不同而和的南北差异／124北方有多北／126中原究竟在哪里／128南方有多南／130缘何下江南？／132西北苍茫的秘密／134有故事的名字／136专题：产出来，还要走出去／142有历史的城／144王者归来古都大比拼／148念不对的地名大集合／152爆料！名不符实／154有味道的地图／156哎呀，撞名了／158;戏红;人不红的城市／160这些地方不;地道／162专题：;内斗，我们是认真的／166

第五章 人与大自然的鬼斧

人类地表塑造的杰作／170历史名园／172200亿中国人的城／174楼高？塔高？／176胆小慎入！此处建筑有危险／178从赵州桥到立交桥／180给大山凿个洞／182挖出来的运河／184温柔的水也是一把刀／186一个地方的AB面／188飞流直下三千尺／190这些山水甲天下／194怪石林立／198洞穴探秘／200不一般的台阶／202是幻觉还是仙境？／204秘境探险／206长成这样，算侵权吗？／208大自然的毁灭与创造／210专题：我是圈里的代表作／212

第六章 长长的一条线

有历史的丝绸路／216专题：河西走廊，古代的经济特区／218万里长城万里长？／220分隔南北的那条线／222穿越中国的北纬30deg;线／224南水北调=;难水北调／226港珠澳大桥有多长／228最长的铁路叫京九／230那是一条神奇的天路／232这条国道上万米／234312是条斜贯线／236隧道30000座／238提气，乾坤大挪移／240报告，来电啦！／242一个人画出的一条线／244专题：一条线串出一座城／246

第七章 世界的遗产中华的宝

重现昔日繁华／250辉煌的建筑／254故宫里面有什么／258皇上，请安息／262没有翅膀照样飞／264去祖先家做客／266发自远古的消息／268专题：恐龙的乐园／270

第八章 我们的资源我们的环境

各种各样的能源／274我们的煤炭从哪里来／276如何成为合格的宝石／278海洋总动员／280走，泡温泉去／282不当食物，也不当恶魔／284除了大熊猫，它们也很稀有／286装饰地球也保护你／288植物里的活化石／290自然保护区的力量／292专题：逛咱自己的国家公园／294

第九章 我和我的家乡

美食地图打卡／298专题：南北饮食大不同／304;骗人的名字／306吃辣简史／308说的比唱的好听？／310带点儿特产／314穿尽红丝几万条／316跟着节拍动起来／318过节喽／320超级工程在我家／322嘘，这是我家的秘密／324历史的纪念册／32

地图是大地的微缩版，人们站在地图前经天纬地、谈古论今，那是因为，无论天有多大，地有多广，一旦微缩成图，山山水水、城邑乡村都在眼前。运用地图不仅可以实现运筹帷幄之中，决胜于千里之外的战略谋划，也同样可以在生活中导航、指向、定位。然而，地图不仅拥有使用功能，图中标定的每一座山，每一条河，每一块土地，每一处城池都有着自身的形成与发展，若加以诠释，科学与历史并存其于中，只不过山河的历史并不限于年月，那是一段漫长的时光。探知天地万物的本来，并不限于当代，翻开小学四年级课本，盘古开天地的创世纪故事跃然纸上，这位凭一己之力塑造出天地的大神，头顶蓝天,脚踏大地,挺立在天地之间。盘古开天辟地的故事无论真假，却被一代又一代后人传颂，这其中不仅有着对英雄的礼赞，也与世界所有古老民族一样，我们的祖先始终在思考天地万物的本来。从历史走向今天，我们不仅深知造物主并不属于众神，更希望站在科学的视角审天度地。中国是个大国，即使将山河浓缩为地图，天上地下仍然布满数不清的问题。《地图里的大中国》选择的都是我们身边的那些地理，无论我们的家乡在南在北、在东在西，总有一些见过、听过的地理现象，也许它们就在身边，也许遥远却时常耳闻。大地上的一切不是载人航天，也不是诸子百家，寻常却并不意味着毋需关注，如同四季冷暖、一日三餐，无日不在经受，而为何夏季热、冬季冷？为何北方种麦、南方种稻？这样的问题却并非人人知晓。透过科学的视角，《地图里的大中国》那山、那水、那朵云、那片土地不再寻常，一草一木都成为科学的载体，成为认知中国、领悟科学的起点。天地之大、世界之广，在科学的参天大树前，本书为你埋下了一粒种子，未来将有发芽、结果的那一天。