内容介绍

数学的学习既依赖于孩子大脑发展水平，又需要家长有意识地采取一些行动，从而帮助孩子产生数学兴趣、积累数学经验。这个学习过程就像是闯关，只能循序渐进，不能超前、不能抢跑。为此，本书以孩子成长必经的5个阶段为线，以数学学习的6大内容为纲，提供了一份孩子3~12岁的数学学习地图，包括不同阶段数学学习的重点、难点及解决方案，帮家长搭设孩子数学学习坚实的脚手架；帮孩子建立学好数学的底气和自信，受益终身。

作者介绍

慈艳，北京市中关村第二小学数学高级教师，教育部小学数学远程培训团队核心成员，“促进北京市小学数学专业发展培训”指导教师，教育部义务教育新课程远程研修丛书《小学数学》主要编写成员。著有“点亮儿童数学之眼”丛书四本，编写《你好，数学》《数学原来可以这样学》《数学绘本大升级》《小学教材全解》《小灵通数学作业》《课堂精练》等多部作品。擅长在活动及阅读中引导学生理解、使用数学概念。

前言