目录

●第一章 从思想上认识到位/1
第一节 写是一种阶梯/2
第二节 写是一种智慧/3
第三节 写是一种武器/5
第四节 写是一种欢乐/8
第五节 写是一种涵养/10
第二章 从学习上钻研到位/13
第一节 勤学多读/14
第二节 注重积累/18
第三节 常写多练/20
第四节 跟高手学/22
第五节 善于总结/24
第三章 从站位上提高到位/27
第一节 努力提高综合素质/28
第二节 深入实际调查研究/29
第三节 尊重知识尊重人才/31
第四节 不断积累实践经验/33
第五节 善于把握主要矛盾/35
第四章 从模仿上练习到位/39
第一节 模仿是无罪的/40
第二节 明确模仿对象/42
第三节 如何利用网络/43
第四节 在模仿中创新/48
第五节 模仿也有禁忌/50
第五章 从布局上谋划到位/57
第一节 认真审题/58
第二节 选定结构/59
第三节 拓展思路/62
第四节 罗列提纲/63
第五节 填充素材/64
第六章 从文体上把握到位/67
第一节 如何写好新闻报道/68
第二节 如何写好领导讲话/82
第三节 如何写好经验材料/115
第四节 如何写好调研报告/124
第五节 如何写好法定公文/139
第七章 从内容上概括到位/169
第一节 概括的定义/170
第二节 概括的作用/170
第三节 概括的方式/172
第四节 概括的要求/174
第五节 概括的运用/175
第八章 从标题上提炼到位/179
第一节 小标题的好在哪里/180
第二节 小标题的提炼过程/182
第三节 小标题的常用词汇/183
第四节 小标题的常用比喻/187
第五节 小标题的实用案例/189
第九章 从修改上琢磨到位/223
第一节 不要只求速度/224
第二节 不要仅重次数/225
第三节 不要单独修改/227
第四节 不要只凭感觉/228
第五节 不要只看内容/230
第十章 从身体上保养到位/233
第一节 引起重视/234
第二节 分清主次/235
第三节 劳逸结合/236
第四节 注重养生/238
第五节 调好心态/240
附录一 公文处理工作条例/243
附录二 公文格式/254
附录三 校对符号及其用法/278
后记/283
特别鸣谢/284