把话说到孩子心里:全新升级版
作 者:唐曾磊 主编 著
定 价:45
出 版 社:清华大学出版社
出版日期:2018年06月01日
页 数:342
装 帧:平装
ISBN:9787302494829
目录
●第一章成为智慧的家长
第一节智慧和愚蠢2
第二节智慧家长向孩子提供帮助12
一、我说的话对方要爱听12
案例找不到孩子优点的爸爸16
二、对方按照我说的做就有效23
三、我说的话对方不听没有压力28
第二章沟通不好的原因——小人理论
第一节小人自我33
一、自以为是34
二、喜欢被肯定50
三、讨厌被否定57
四、物质自我和精神自我68
五、小人自我,愚蠢而易烦恼69
第二节小人自我的应用85
第三章沟通的目的
第一节错误的沟通目的90
第一种错误的沟通目的是发泄情绪90
第二种错误的沟通目的是证明自己很善良、很优秀96
第三种错误的沟通目的是指责批评别人99
第四种错误的沟通目的是要求对方按自己说的改变103
第二节正确的沟通目的107
第一种正确的沟通目的是消除对方的痛苦心情107
第二种正确的沟通目的是提供帮助和解决问题122
案例3-1如何帮助因故离校的孩子返校——唐曾磊平等思维对话录122
案例3-2行动才能达成结果——唐曾磊平等思维对话录125
案例3-3学生不想听课做作业怎么办?——唐曾磊平等思维对话录127
案例3-4家长如何帮孩子改掉有害习惯——唐曾磊平等思维对话录129
案例3-5为什么关心老公的家人也会让他心里不爽?131
第三种正确的沟通目的是帮对方提升智慧走向幸福134
第四章如何把话说到孩子心里——和谐沟通三步骤
第一节沟通是心与心的交流144
第二节接纳154
一、什么是接纳?154
案例4-1尊重的三个层次173
案例4-2初一女孩是如何被逼着走向早恋的?176
案例4-3一直很乖的孩子为什么想跳楼?178
案例4-4重视孩子甚于自己生命的妈妈为什么惹孩子讨厌?181
案例4-5接纳,让好孩子的天性自然呈现185
二、接纳的几个方面191
案例4-6无条件接纳孩子的长相192
案例4-7爸爸的一句话,让女儿再也不敢张嘴唱歌193
案例4-8被恐吓长大的女孩子194
案例4-9看不惯男孩子爱打扮怎么办?196
案例4-10如何帮助早恋女孩重建学习信心?198
案例4-11如何帮助处在朦胧暗恋状态的同学199
案例4-12如何帮助漂亮女生摆脱男生的纠缠?200
案例4-13怎么帮助受“早恋失恋”困扰的中考生?201
案例4-14如何帮助为失恋烦心的漂亮女生?203
案例4-15孩子缺心眼儿吗?205
三、接纳的目的211
案例4-16接纳之后,分层做改善212
案例4-17该对孩子严管吗?打骂孩子有用吗?215
第三节理解217
一、同情同理217
案例4-18初二的男孩子为什么会被气得吐血?218
案例4-19青春期的女儿很叛逆,难以沟通,怎么办?221
案例4-20孩子偷家里的钱还撒谎怎么办?222
二、鼓励223
案例4-21缺乏鼓励的孩子长大后的心理困扰223
案例4-22为什么妈妈的鼓励会逼得女儿想死?224
案例4-23家长经常鼓励,会不会助长孩子的自以为是?225
案例4-24教育者要学会“藏污纳垢”232
三、爱238
案例4-25伟大的母亲,愚蠢的爱239
案例4-26女人在爱情中的三大愚蠢观点244
案例4-27关于女人的“心灵出轨”246
第四节建议247
一、建议必须是正向的248
二、建议要有可操作性249
案例4-28“有效的努力”才能取得成功250
案例4-29怎样帮孩子对会做的题目一定得满分252
案例4-30怎样帮孩子改变死记硬背的学英语方式,深入理解文章?253
三、建议可听可不听256
案例4-31如何把话说到对方心里去257
第五章如何建立自信——培养自信的三个步骤
一、建立虚拟自信264
二、提高学习实力264
案例5-1如何帮孩子体会到一个题目解决一章的内容265
三、建立真正自信267
案例5-2怎样帮孩子“贪学无厌”?267
第六章如何培养孩子的学习兴趣
第一节培养兴趣的重要性276
第二节培养学习兴趣的三个步骤279
第一步:树立信心280
第二步:提高学习能力281
第三步:因成绩提高而产生兴趣283
第三节培养兴趣的良性循环284
第七章好父母教育孩子的三个层次
第一节学习知识,帮孩子喜欢学习286
1.得满分288
2.熟练化294
3.举一反三295
第二节提高能力,帮孩子学以致用296
第三节启迪智慧,帮孩子终生受益298
案例7-1禅说教育之五:过而改之,善莫大焉298
案例7-2朋友的老婆爱上我怎么办???303
第八章好父母是可以学到的
第一节自己才是孩子优选的老师306
第二节用自己的光点亮孩子的人生313
一、天生天才假设313
二、天生白纸假设323
第三节带着孩子超越应试教育324
案例8-1博文同学考了班级第一!325
案例8-2持续做正因——正能量学霸可意同学分享327
唐曾磊平等思维语录(糖宝书)331
后记341
内容介绍
本书作者根据近20年的教育工作经验,总结出了平等思维的“小人”理论,帮助家长更好地把握孩子的心思,知道孩子喜欢听什么样的话,并帮家长反思自己在沟通过程中不经意出现的“小人自我”,使其逐渐认识到自己在沟通中存在的问题;总结出了和谐沟通三步骤——接纳、理解、建议。通过大量翔实的案例帮助家长看到孩子如何在接纳中一步步由对抗变成合作,由强硬变得柔顺,看到孩子在理解(同情同理、鼓励和爱)中变得信任我们并充满力量,看到孩子如何接受了看似不可能接受的建议。 本书详细深入地分析了一些家长在教育孩子过程中常见的错误做法,并提出有针对性的改善建议,给出了可以帮助人们达成良好沟通的“和谐沟通三步法”,还给出了解决家庭矛盾的“矛盾解决三步法”等具体可行又行之有效的操作方法。 本书中的案例包括做作业不专心、早恋、失恋、撒谎、偷钱、偏科、跟家长对抗、青春期逆反、跟老师对抗、厌学等方面。
唐曾磊 主编 著
唐曾磊,毕业于清华大学,学者,有名教育专家,思维方法研究专家,平等思维理论创始人,中国专家学者协会理事,国家养成教育总课题组副组长,全国养成教育实验基地总负责人,携训网特约讲师,《东方燕园》《前沿讲座》特邀嘉宾。长期深入研究思维、和谐教育和学习方法,深受广大教师、家长和学生欢迎,特别是在和谐沟通、击穿式教学法和学习法方面见解独到,可以快速改变人们(包括教师、家长)的沟通能力、教师的教学能力和学生的学习能力,具有较强的科学性和可操作性。曾先后在多家电视台和广播电台担任特约专家,节目播出后受到广大观众的欢迎。2009年11月入选“世界华人全球500强讲师”并荣获“全球亲子教育类10强华人讲师”称号......
摘要
当我们接纳了孩子,并通过理解让孩子对我们产生信任,同时感受到我们的 鼓励和爱,其心里充满了力量的时候,我们就可以给孩子建议了。只要真正注意 到建议的三个方面,我们就可以提出有效的建议。 根据和谐沟通的三大步骤,我们来分析最开始提出的四个问题中的前两个, 后两个大家会在书中找到类似问题的详尽答案。 第一个问题:当孩子真正不能做好一件事情的时候,单纯口头的鼓励没有 任何帮助。说只要努力就一定会提高,这种话对孩子来说没有任何营养。自信来 自实力。这时候妈妈作为外行,给孩子的力量是不足的。家长需要帮孩子找到一 个高手,比如,一个专业的教授美术的老师,可以先准备好一个简单的例子,比 如,几笔就可以轻松画出一幅很漂亮的画,带着孩子亲自操作一下,让孩子感觉 在这个老师的帮助下,自己居然可以很轻松地学会画画,而且画得很好! 第二个问题:当孩子抱怨老师不布置作业的时候,家长根本没有做任何的 “接纳”工作,也......