中国医疗卫生人才培养体系的整体框架研究——规模、布局和管理体制

主编：孟庆跃　王志锋　侯建林

开本：850 mm×1168 mm 1/16 

印张：14 

字数：414千字

版次：2019年3月第1版　2019年3月第1次印刷

书号：ISBN 978-7-5659-1755-4

定价：115.00元

医学教育的根本目的是为社会提供优质的医疗卫生人力资源。高等医学教育培养的是医疗卫生人才的主力军，承担着为社会培养高素质医疗卫生人才的重任，其规模、布局和管理体制等对医疗卫生人才的有效供给有十分重要的影响。新中国成立以来，我国在医疗卫生人才培养方面取得了很大发展，同时依然存在方方面面的问题，例如高等医学教育扩招过快，医学教育资源地

区分布不均衡，高校医学教育管理体制尚未完全理顺等。伴随高等教育政策及社会医疗环境的变化，我国高等医学教育在过去十余年间发生了巨大变化，扩招、院校合并、专业调整等成为这一时期的关键词，使医疗卫生人才培养的规模、布局和管理体制等发生了重大变化。

在高等教育中，教育规模与结构、质量等共同构成高等教育宏观发展战略的基本范畴。加强医学教育的宏观布控和教育质量保障，是培养高质量人才、为人民提供更好的卫生保健的需求。随着社会经济和医学教育理念的发展，在新的形势下如何使医疗卫生人才培养的数量、类型、层次、分布等更好地满足社会需求，也日益成为迫切需要研究和解决的问题。因此，十分有必要开展医疗卫生人才培养的规模、布局和管理体制研究，通过对规模变化趋势、结构与布局、管理体制比较等的系统研究，发现其中存在的问题，并在此基础之上为医疗卫生人才培养体系的改善提出具有可行性的建议。

本书是中国工程院咨询研究重点项目（编号2013-XZ-21-3）“中国医疗卫生人才培养体系的架构、模式及适宜人才培养研究”子课题之一的研究成果。通过多种研究方法，综合运用定量和定性资料，从中国医疗卫生人才培养的规模、布局和管理体制研究三个方面为医疗卫生人才培养提供基础依据。

目录

摘要 1

第一章　导论 3

一、研究背景  3

二、研究目的与内容  4

三、资料来源与研究方法  5

第二章　中国医疗卫生人才培养的规模研究 8

一、概述  8

二、医学类院校数及变化情况  10

三、医学生数及变化情况  14

四、医学类专任教师数及变化情况  46

五、办学条件及变化情况  50

六、中国医疗卫生人才培养规模的

　　适宜度分析  119

第三章　中国医疗卫生人才培养的布局研究 120

一、概述  120

二、地域分布  121

三、专业分布  156

四、办学主体  166

第四章　中国医疗卫生人才培养的管理体制研究 181

一、概述  181

二、综合性大学医学教育管理模式  183

三、高等医学教育管理体制比较与分析 186

第五章　结论与建议 194

一、结论  194

二、建议  196

参考文献 198

附件1　访谈提纲  201

医学教育资深专家访谈提纲  201

综合性大学医学教育管理模式访谈提纲  201

单独设置医学院校管理体制访谈提纲  202

附件2　访谈记录  203

访谈记录1  203

访谈对象：某资深医学教育专家  203

访谈记录2  205

访谈对象：单独设置医学院校某专家  205

访谈记录3  207

访谈对象：某资深医学教育专家  207

访谈记录4  210

访谈对象：某资深医学教育专家  210

访谈记录 5  213

访谈对象：单独设置医学院校某专家  213

访谈记录6  215

访谈对象：某资深医学教育专家  215