出版社: 华东师范大学出版社; 第1版

作者：申宣成 (合著者)，王荣生 (编者)

出版时间：2014年9月1日

丛书名: 参与式语文教师培训资源

开本: 16  

ISBN: 9787567521001  

定价：47元

《参与式语文教师培训资源:语文综合性学习教什么》为《参与式语文教师培训资源》系列丛书之一，由王荣生主编。主要内容包括口语交际研；口语交际教学的问题与对策；口语交际的课程内容及活动设计；语文综合性学习研究等。

王荣生 上海师范大学教育学院教授，博士生导师。香港教育学院中文学系顾问教授。中国高等教育学会语文教育专业委员会常务理事、学术部主任。中国写作学会阅读学专业委员会副会长，上海市写作学会副会长。

主题学习工作坊 

口语交际研究／3 

口语交际教学的问题与对策／3 

口语交际的课程内容及活动设计／21 

语文综合性学习研究／41 

语文综合性学习的意蕴分析与活动设计／41 

语文综合性学习：意义、策略和案例／54 

语文综合性学习设计与实施的“微技能”／72 

课例研究工作坊／91 

国外母语综合性学习案例／93 

英国母语教材中的专题学习案例在荒岛上 

美国语文综合性学习案例哈莱姆文艺复兴／102 

小学语文综合性学习案例／l09 

怎么和孩子“聊”书班级读书会课例研讨／109 

阅读线索的梳理和阅读话题的设计《一年级大个子二年级小个子》课例研讨／128 

在探究中激发学生的语文学习兴趣研究性“小论文写作”课例研讨 

如何从教材选文中提炼综合性学习的主题《与时间赛跑》课例研讨 

初中语文综合性学习案例／l78 

语文综合性学习的内容确定和程序设计《演讲》课例研讨／l78 

语文综合性学习设计的阶梯性和语文性《课本剧》课例研讨／194 

高中语文综合性学习案例／207 

口语交际兴趣的激发与知识的归纳《讨论》课例研讨／207