商品详情
书名:职业教育促进农村“空心化”治理研究
定价:99.0
ISBN:9787030775955
作者:刘奉越
版次:1
出版时间:2023-12
内容提要:
农村“空心化”是我国乡村在工业化和城镇化进程中必须经历的“阵痛”,也是全面实施乡村振兴战略过程中亟待解决的难题之一。职业教育作为与普通教育具有同等重要地位的教育类型,是促进农村“空心化”治理和实施乡村振兴战略的重要抓手,其功能和作用不断得以彰显。
本书旨在探讨乡村振兴下职业教育促进农村“空心化”治理的机理和模式,系统梳理了我国农村“空心化”的演进历程、逻辑,并对其发展趋势进行了展望;运用SWOT-PEST分析模型,从政治、经济、社会、技术等方面探析了职业教育促进农村“空心化”治理的优势、劣势、机遇以及威胁;结合职业教育促进农村“空心化”治理的具体实践,构建了相应的机理和模式,并提出了促进路径。另外,本书呈现了国内外职业教育促进农村“空心化”治理和乡村治理的较为典型的案例,以提供一定的借鉴和启示。
目录:
目录
前言
导言 1
第一章 农村“空心化”的演进逻辑及发展趋势 13
第一节 农村“空心化”的演进历程 15
第二节 农村“空心化”的演进逻辑 23
第三节 农村“空心化”的发展趋势 27
第二章 职业教育促进农村“空心化”治理的战略分析 33
第一节 SWOT-PEST分析模型概述 34
第二节 职业教育促进农村“空心化”治理的优势与劣势 36
第三节 职业教育促进农村“空心化”治理的机遇与威胁 40
第三章 职业教育促进农村治理的异域经验 49
第一节 美国 51
第二节 韩国 60
第三节 日本 66
第四节 法国 76
第五节 德国 84
第六节 英国 94
第四章 职业教育促进农村“空心化”治理的国内个案 103
第一节 河北省岗底村 105
第二节 浙江省鲁家村 111
第三节 山东省丁楼村 121
第四节 陕西省袁家村 127
第五节 贵州省花茂村 138
第六节 湖南省十八洞村 148
第五章 职业教育促进农村“空心化”治理的逻辑 157
第一节 可持续生计和农村“空心化” 158
第二节 职业教育多功能发展与农村“空心化”治理 165
第三节 职业教育促进农村“空心化”治理的实践逻辑 170
第六章 职业教育促进农村“空心化”治理的机理和模式 177
第一节 职业教育促进农村“空心化”治理的构成主体 178
第二节 职业教育促进农村“空心化”治理的机理 186
第三节 职业教育促进农村“空心化”治理的模式 194
第七章 职业教育促进农村“空心化”治理的路径 213
第一节 健全保障制度 216
第二节 以增强内生力为旨归 219
第三节 深化产教融合 222
第四节 强化师资队伍建设 225
第五节 培育新型农业经营主体 229
第六节 推进数字化建设 234
第七节 深化专业群建设 238
第八章 余论 245
定价:99.0
ISBN:9787030775955
作者:刘奉越
版次:1
出版时间:2023-12
内容提要:
农村“空心化”是我国乡村在工业化和城镇化进程中必须经历的“阵痛”,也是全面实施乡村振兴战略过程中亟待解决的难题之一。职业教育作为与普通教育具有同等重要地位的教育类型,是促进农村“空心化”治理和实施乡村振兴战略的重要抓手,其功能和作用不断得以彰显。
本书旨在探讨乡村振兴下职业教育促进农村“空心化”治理的机理和模式,系统梳理了我国农村“空心化”的演进历程、逻辑,并对其发展趋势进行了展望;运用SWOT-PEST分析模型,从政治、经济、社会、技术等方面探析了职业教育促进农村“空心化”治理的优势、劣势、机遇以及威胁;结合职业教育促进农村“空心化”治理的具体实践,构建了相应的机理和模式,并提出了促进路径。另外,本书呈现了国内外职业教育促进农村“空心化”治理和乡村治理的较为典型的案例,以提供一定的借鉴和启示。
目录:
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前言
导言 1
第一章 农村“空心化”的演进逻辑及发展趋势 13
第一节 农村“空心化”的演进历程 15
第二节 农村“空心化”的演进逻辑 23
第三节 农村“空心化”的发展趋势 27
第二章 职业教育促进农村“空心化”治理的战略分析 33
第一节 SWOT-PEST分析模型概述 34
第二节 职业教育促进农村“空心化”治理的优势与劣势 36
第三节 职业教育促进农村“空心化”治理的机遇与威胁 40
第三章 职业教育促进农村治理的异域经验 49
第一节 美国 51
第二节 韩国 60
第三节 日本 66
第四节 法国 76
第五节 德国 84
第六节 英国 94
第四章 职业教育促进农村“空心化”治理的国内个案 103
第一节 河北省岗底村 105
第二节 浙江省鲁家村 111
第三节 山东省丁楼村 121
第四节 陕西省袁家村 127
第五节 贵州省花茂村 138
第六节 湖南省十八洞村 148
第五章 职业教育促进农村“空心化”治理的逻辑 157
第一节 可持续生计和农村“空心化” 158
第二节 职业教育多功能发展与农村“空心化”治理 165
第三节 职业教育促进农村“空心化”治理的实践逻辑 170
第六章 职业教育促进农村“空心化”治理的机理和模式 177
第一节 职业教育促进农村“空心化”治理的构成主体 178
第二节 职业教育促进农村“空心化”治理的机理 186
第三节 职业教育促进农村“空心化”治理的模式 194
第七章 职业教育促进农村“空心化”治理的路径 213
第一节 健全保障制度 216
第二节 以增强内生力为旨归 219
第三节 深化产教融合 222
第四节 强化师资队伍建设 225
第五节 培育新型农业经营主体 229
第六节 推进数字化建设 234
第七节 深化专业群建设 238
第八章 余论 245
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