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本书内容分为九个章节，学前儿童语言教育概述、学前儿童语言发展与教育、学前儿童语言教育目标、内容与评价、学前儿童谈话活动的设计与指导、学前儿童讲述活动的设计与指导、学前儿童文学活动的设计与指导、学前儿童早期阅读活动的设计与指导、学前儿童语言教学游戏的设计与指导、学前儿童其他活动中的语言教育等。
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