创意写作，抵达诗意的远方

封底评价：

小孩子自有小孩子的逻辑。他们的逻辑很简单：好玩儿。玩具要好玩儿，朋友要好玩儿，地方要好玩儿……只有好玩儿，他们才有兴趣玩儿。

读书和写作也得好玩儿。怎样才能好玩儿？要有童心。老师有了童心，想出的主意好玩儿，说出来的话好玩儿，一起读书好玩儿，一起写作好玩儿。这样的写作才会让孩子流连忘返，写个不停、想个不停。

                                        ——深圳实验学校小学部主任 顾 兵

童年写作，就是儿童为自己留存一份珍贵的童年档案。童年生活是色彩斑斓的，童年的写作也理应绚丽多彩。打开这本书，走进周其星老师的写作教室，走进一段彩色而温暖的写作之旅。     

——特级教师  张祖庆

目录

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内容推荐

书中呈现的三大部分36个创意写作案例：一会儿明天日记，一会儿说明书；又是吹牛，又是自嘲，还有撒谎、笑话和倒推……创意层出不穷，果然好玩，果然让人脑洞大开！一个好的创意能够引爆孩子的思维，激发孩子的想象，演变成无限丰富的文字，让孩子在模仿中学会写作，在游戏中爱上写作，在训练中驾驭写作，这是文学的初体验，这是文字的诗飞扬，这是童年的大狂欢。书里紧扣写作的两个关键词，一个是“放开写”，这是对自由表达的矢志追求；另一个是“有新意”，这是对创意的坚决认同。在这间彩色的写作教室里，孩子们每次课前都充满期待，每节课上都大开眼界——“大风咒”“妈妈说明书”……书中太多的金点子，太多让孩子喜欢的写作题目，几乎是百写不厌，怎么写都精彩。在36次写作实践中，孩子们经常喜欢猜猜今天要写什么，有的只猜中了3次，正确率在8%左右，这得有多新颖多出人意料啊！这样一本好看又好用的书，是从田野里生长出来的，是在真实的写作现场诞生出来的，是老师绞尽脑汁孩子纵情演绎出来的，在如今写作指导书泛滥的今天，实在是不可多得不容错过的佳品。

作者简介

深圳实验学校小学部语文老师，女儿称他是“孩子中的万人迷”。酷爱读书，痴迷写作，敬畏文字，热衷跨界。被《中国教育报》评为“2012年度推动读书十大人物”，获21世纪教育研究院2016年度“全人教育奖”提名奖），参与发起两个在全国颇有影响力的公益组织——三叶草故事家族、百班千人读写计划。他创作的《彩色的阅读教室》入选“2015年最受大众欢迎的50本图书”。他正在努力做一个名副其实的“种树的男人”，为当下的中国教育做点儿有意思、有价值的事。

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读书和写作也得好玩儿。怎样才能好玩儿？要有童心。老师有了童心，想出的主意好玩儿，说出来的话好玩儿，一起读书好玩儿，一起写作好玩儿。这样的写作才会让孩子流连忘返，写个不停、想个不停。

                                         ——深圳实验学校小学部主任  顾  兵