《中国古代寓言故事》是一本中国古代寓言作品集，收录了《眼前与将来》《龙王与青蛙》等寓言故事，每篇故事后附有”寓言启示”。所选寓言故事简单而含义丰富，语言深入浅出，让读者在轻松阅读中了解到小寓言中蕴藏的哲理，从中汲取到许多智慧，懂得更多做人和做事的道理。

《伊索寓言》对后代欧洲寓言的创作产生了重大的影响，不仅是西方寓言文学的典范之作，也是世界上传播最多的经典作品之一。

该寓言集通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。

《克雷洛夫寓言》收录了伊万·安德烈耶维奇·克雷洛夫的经典之作。

《乌鸦与狐狸》《狐狸和葡萄》《小匣子》《长尾猴和眼镜》《青蛙请求派国王》《狗的友谊》《对小狮子的教育》《天鹅、梭鱼和大虾》《杰米扬的鱼汤》《鹰和鼹鼠》《火与钻石》《命运之神和乞丐》《青蛙和天神》《两只桶》……这些寓言有着极强的人民性和现实性，蕴含着他自己的以及从父辈们那里一代一代传下来的全部生活智慧和实际经验。

《中国古代寓言故事》

两小儿辩日

纪昌学射

熟能生巧

邯郸学步

猴子捞月

神童的不幸

未杀陈佗

五十步笑百步

活到老，学到老

常羊学射

自相矛盾

薛谭学歌

庖丁解牛

按图索骥

凤凰与猫头鹰

郑人买履

掩耳盗铃

鲁班刻凤

守株待兔

鲁国少人才

狐假虎威

涸辙之鱼

曾子杀猪

玉器和瓦罐子

智子疑邻

唇亡齿寒

惊弓之鸟

千金求马

东郭先生和狼

古琴价高

蚕和蜘蛛

馋酒的猩猩

棘刺尖儿上雕猴子

司原氏打猎

叶公好龙

弈秋诲棋

画蛇添足

鹬蚌相争

黔驴技穷

九方皋相马

螳螂捕蝉

凿井得人

亡羊补牢

滥竽充数

吹口哨的猎人

刻舟求剑

高阳应造屋

螳螂搏轮

楚人仿虎

书生救火

眼前与将来

截竿进城

拔苗助长

农夫献曝

杯弓蛇影

任公子垂钓

山鸡起舞

讳疾忌医

临江之糜

与狐谋皮

龙王与青蛙

惧鼠之猫

井底之蛙

田忌赛马

我的读书笔记

我的读后感

《伊索寓言》

狐狸故事系列

 肚胀的狐狸

 驴子、狐狸与狮子

 狐狸和乌鸦

 狐狸和小鸟

 断尾狐

 狐狸和公山羊

 蝉与狐狸

 狐狸和狗

 狐狸和仙鹤

狮子故事系列

 狮子和牧羊人

 泉边的鹿与狮子

 狮子和蚊子

 狮子、兔子和鹿

 狮子与公牛

 老狮子和狐狸

 王子和画出来的狮子

 狮子与驴子合作打猎

狼故事系列

 狼与驴子

 狼与马

 老狼和母山羊

 狼和小羊

 狼和羊群

 老狼与牧人

鹿故事系列

 马和鹿

 牛圈里的鹿

 一只眼睛的鹿

 鹿与葡萄藤

驴子故事系列

 顽皮的驴子

 驴子和骡子

 驴和狮子皮

 山羊和驴子

 驴子和他的影子

 驮盐的驴

 野驴和狼

狗故事系列

 叼着肉的狗

 小狗和大象

 狗和狼

 狗和厨师

 猎狗和狐狸

猫鼠故事系列

 老鼠与青蛙

 猫和梭子鱼

 老鼠和黄鼠狼

 老鼠和猫

 田鼠与家鼠

 老鼠开会

飞鸟故事系列

 蚱蜢和猫头鹰

 孔雀和白鹤

 口渴的鸽子

 公鸡与野鸡

 百灵鸟

 生金蛋的鹅

 孔雀和天后赫拉

 乌鸦和大鸦

 鹰

 鹅和鹤一

 鹰和狮子

 徒劳的寒鸦

 鹰与屎壳郎

 蚂蚁与鸽子

其他动物故事系列

 猴子与小猴

 池塘里的蛙

 苍蝇和拉车的骡子

 蛇的尾巴与身体

 小鼹鼠

 青蛙邻居

 猴子与海豚

 骡子和强盗

 小母牛与公牛

 乌龟和兔子

人与动物故事系列

 山羊与牧羊人

 农夫和鹳

 猴子与渔夫

 农夫和狗

 农夫和蛇

 渔夫和鳗鱼

 牧人与野山羊

 跳蚤和人

 人与骆驼

 捕鸟人与眼镜蛇

 年轻的浪子与燕子

 磨坊主和儿子与驴子

 孩子和青蛙

 小男孩与蝎子

 放羊娃和狼

人物故事系列

 丽个士兵和强盗

 农夫与他的儿子们

 船主和船夫们

 牧羊人与海

 捕到石头的渔夫

 补鞋匠改做医生

 吹牛的运动员

 老太婆与医生

 胆小的猎人与樵夫

 挤牛奶的姑娘

 买驴子的人

 弹琵琶的人

 小孩与栗子

 穷人和钱包

 盲人和小野兽

 大力神和车夫

大自然故事系列

 冬天与春天

 芦苇与橡树

 树和斧子

 风与太阳

 我的读书笔记

 我的读后感

《克雷洛夫寓言》

乌鸦与狐狸

驴子

狐狸和葡萄

小匣子

长尾猴和眼镜

过客和猎狗

青蛙请求派国王

猴子

蜻蜓和蚂蚁

狗的友谊

狼和杜鹃

猴子干活

袋子

对小狮子的教育

鹅

鹰和蜘蛛

鹰和鼹鼠

小树

树叶和树根

隐士和熊

天鹅、梭鱼和大虾

参观者

马和骑手

杰米扬的鱼汤

一个人和他的影子

火与钻石

命运之神和乞丐

青蛙和天神

藤蔓

两只桶

猎人

小羊

母鹿和小狼

花

狮子分猎物

石头和小虫

狗、人、猫和鹰

苍蝇和旅客

阿尔喀得斯

分利钱

狮子和狐狸

水手与大海

蚂蚁

落网的熊

农夫和蛇

狼和猫

石斑鱼

农夫与马

机械师

贪心汉

小猫与椋鸟

狼和小老鼠

松鼠

狼与鹤

镜子和猴子

狮子、羚羊和狐狸

男孩与虫子

橡树和芦苇

蛇和小羊

勤劳的熊

杜鹃和斑鸠

狮子和蚊子

“好心”的狐狸

我的读书笔记

我的读后感

克雷洛夫（1769-1844），俄罗斯著名的寓言作家，全名是伊万·安德列耶维奇·克雷洛夫。他写过诗、喜剧、讽刺性散文，当过进步刊物的编辑，晚年开始写寓言。克雷洛夫一生共写了203篇寓言，均以诗体写成。他在寓言中运用和提炼了大量反映俄罗斯人民智慧的童话和谚语，他的作品丰富了俄罗斯的文学语言。普希金称他是“最有人民性的诗人”。

伊索，由于年代久远，传下来的史料很少，我们只知道伊索在公元前6世纪出生在希腊。他小时候笨嘴拙舌，长得又矮又丑，只有母亲不嫌弃他，时常讲故事给他听。到十多岁时，伊索终于变得口齿清楚。

母亲去世后，伊索跟随外公去希腊诸岛漫游。他在游历中学到了许多动物的知识。外公死后，伊索被他寄食的牧羊人卖给萨摩斯岛上一个贵族雅德蒙家做奴隶。

卖身为奴的伊索因为聪明过人，大家都喜欢听他讲故事。后来主人雅德蒙签署了“奴隶释放证书”，伊索得以解除奴籍，变成自由人。

此后伊索到处游历，讲述寓言故事，一度还受到吕府亚邦国王克洛索斯的器重，后者特命伊索为特使，出使德尔斐，教化那里的百姓，受到德尔斐民众的敬爱。这遭到了德尔斐祭司的忌恨。在一次祭祀大礼中，祭司借口神灵附体，说伊索偷窃了庙里用来祭祀的金器，犯了亵渎神灵的罪过，将他判处死刑，并立刻执行，他被推下山崖而死。一代寓言大师就这样走完了他的一生。

《中国古代寓言》

两小儿辩日

古代教育家孔子到东方游历时，半路上看见两个小孩在路边为一个问题争论不休，于是就让马车停下来，走过去问他们：“小朋友，你们在争辩什么呢？”

其中一个小孩说道：“我认为太阳刚出来的时候离我们近，中午的时候离我们远。”

另一个小孩的看法正好相反，他说：“我认为太阳刚升起来时离我们远，中午时才近。”

先说话的那个小孩反驳道：“太阳刚出来时大得像车盖，到了中午，就只有盘子那么大了。这不是远的东西看起来小，而近的东西看起来大的道理吗？”

另一个小孩自然也有他的理由，他说：“太阳刚升起来时，我们感觉凉飕飕的，到了中午，太阳却像火球一样让人感觉热烘烘的。这不正是远的物体使人觉得凉，而近的物体使人觉得热的道理吗？”

两个小孩不约而同地请博学多识的孔子来判定谁是谁非。可这个看似简单的问题却把能言善辩的孔子难住了。孔子哑口无言。

两个小孩笑了起来，说：“谁说你知识渊博、无所不知呢？你也有不懂的地方啊！”

寓意点拨

人生有限，知识无涯。从不同的角度看问题会有不同的看法。因此，要克服片面性，就必须深化认识，辩证地思考问题。

纪昌学射

甘蝇是古代有名的神箭手。他只要一拉弓，射兽兽倒，射鸟鸟落。飞卫是甘蝇的学生，由于勤学苦练，他的箭术超过了老师。

有个名叫纪昌的人，慕名前来拜飞卫为师。飞卫对他说：“你先要学会在任何情况下都不眨眼睛，有了这样的本领之后，才谈得上学习射箭。”

纪昌回到家里，就仰面躺在妻子的织布机下，两眼死死盯住织布机的踏板。

两年以后，即便有人拿着针朝他的眼睛刺去，他的眼睛也能一眨不眨。

纪昌高兴地向飞卫报告了这一情况，飞卫说：“光有这点儿本领还不行，还要练出一副好眼力，极小的东西你要能看得很大，极模糊的东西你要能看得很清楚。”

纪昌回到家里，捉了一只虱子，用极细的牛尾巴毛将虱子拴住，挂在窗口。他天天朝着窗口目不转睛地盯着它瞧。

十天过去了，那只虱子在纪昌的眼里慢慢地大了起来。

三年以后，那只虱子在纪昌眼里竟有车轮那么大。他再看稍大一点儿的东西，简直都像小山似的。于是，纪昌就拉弓搭箭，朝着虱子射去。那支利箭竞直穿虱子的中心，而细如发丝的牛尾巴毛却没有断。

纪昌高兴极了，向飞卫报告了这一情况。飞卫连连点头，笑着说：“功夫不负苦心人，你成功啦！关于射箭的奥秘，你已经全部掌握了！”

寓意点拨

纪昌之所以能够获得成功，最重要的前提就是他打好了坚实的基础。我们学习任何知识和技艺，都必须有顽强的毅力，循序渐进，打下坚实的基础，这样才能一步步走向成功。

熟能生巧

宋朝有个叫陈康肃的人，十分擅长射箭。他能够在百步之外射中杨柳的叶子，这样的箭术举世无双，再没有第二个人能够比得上他，陈康肃对自己的本领很是自负。

有一次，陈康肃在自家后花园的场地上练习射箭，引来很多人围观。陈康肃的箭术果然名不虚传，射出的箭十次有八九次都能正中靶心。旁边围观的人们大声喝彩，只有一个卖油的老头儿，只稍微点了下头。

陈康肃见老头儿似乎有点儿看不上他射箭的技艺，就放下弓箭走过去问老头儿：“你也懂射箭吗？难道你认为我射箭的技术还不够精吗？”

老头儿平静地回答：“我觉得这也没啥了不起的，只不过你练得多了，手熟而已。”

陈康肃终于发怒了，质问道：“你怎么敢如此贬低我的绝技！”

老头儿不慌不忙地说：“我是从我多年来倒油的技巧中懂得这个道理的。我就演示一下给你看一看吧。”

说完以后，老头儿把一个葫芦放在地上，又取出一枚圆形方孑L的铜钱盖在葫芦嘴上，然后他用油瓢从油桶里舀了一满瓢的油，再将油瓢里的油向盖着铜钱的葫芦嘴里倒。

只见那油呈细细的一条线流向葫芦嘴，均匀不断。等油倒完了，把铜钱拿下来细细地验看，竟然连一点儿油星都没有沾上。在人们一片啧啧称奇声中，老头儿笑了笑，说道：“我这点儿雕虫小技也没有什么了不起的，不过是手熟而已。”

陈康肃看完表演以后笑了起来，很客气地把老头儿送走了。

这个故事告诉我们，许多事情看似很难，其实只要我们反复地练习、实践也能做到，日久天长，必定熟能生巧，技艺高超。

邯郸学步

从前，燕国寿陵有个青年，总嫌当地人走路的姿势不好看。后来，他听说赵国邯郸人走起路来姿势特别好看，就决心到邯郸去学走路。他不顾家人的反对，带上盘缠，跋山涉水，专程来到了邯郸。

一进邯郸城，他看到路上来往的行人，无论是老的还是小的，走起路来都不紧不慢，既潇洒又优雅。他看得发了呆，不知道怎样迈开步子。这时，迎面走来一个人，年龄与他相仿，那走路的样子实在令人羡慕。于是他便跟在那个人的后面模仿，那人迈左脚，他也迈左脚，那人迈右脚，他也跟着迈右脚，稍不留心，他就搞乱了左右。眼看着那个人渐行渐远，他回到了原地，又盯住了一个年纪稍大的人，跟在那人身后亦步亦趋地学走路，引得街上的人都停下脚步观看，有的人还捂着嘴笑。几天下来，他累得腰酸背疼，但是学得一点儿都不像。

学了几天，不见进步，他想：“一定是我走路的习惯太顽固了，只有把原来的走法彻底忘掉，我才有可能学到新的走法。”他决心从头学起，怎么抬腿，怎么跨步，怎么摆手，怎么扭腰，都机械地模仿邯郸人。

一连过了好几个月，燕国青年越学越差劲，不仅没学会邯郸人的走法，自己以前是怎么走路的也全都忘记了。眼看着身上的盘缠就要花光了，他十分沮丧，只好回家了。可是他竟然迈不开步子了，无奈，燕国青年只好在地上爬着回去。

寓意点拨

燕国青年不自信，连走路都要跟人家学，结果人家的走法没学会，自己原来的走法也忘了。在现实生活中，我们向别人学习时一定要注意这一点，不能盲目地生搬硬套，应该从实际出发，学别人的长处，补自己的短处。

P1-8

孩子的成长离不开阅读，阅读不仅能增长孩子的才干，更能丰富孩子的人生。读万卷书，不啻于行万里路。本套书与儿童的年龄特点、知识结构高度契合，不仅可以有效丰富孩子的文学知识和语言积累，更能帮助孩子搭建属于自己的精神殿堂。

——江苏省特级教师儿童阅读推广人 周益民

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——北京市特级教师北京市东城区教师研修中心教研员 王文丽

《中国古代寓言》《克雷洛夫寓言》《伊索寓言》是统编版三年级语文下册教材中“快乐读书吧”栏目指定阅读的书目，让学生根据教材进行同步阅读，有效联通课堂内外，有利于学生的阅读与学习。

本套书特别邀请一线名师为小学生制定阅读指导方案，不仅让学生读有所获，还能让学生养成良好的自主阅读习惯。

每本书文后都附有读后感范文，以资学生借鉴模仿，在有效提升学生的写作水平的同时，帮助学生把握文章的重点，进而潜移默化地提升学生独立思考的能力。