95岁史学斗、《万古江河》作者许倬云青少中国大历史著作，分为7 篇19章，并深情命名为《在历史中安顿自己》。家授权青少插图版。在迷茫的时代，做命运的创造者

清华大学校长邱勇曾将他的书荐给每一位入学新生，他评价说：“字里行间既有宏大的历史脉络，又有对日常生活的细微描摹，让读者在回顾数千年历史的过程中深切感悟中国文化的精神气质，从历史文化中汲取力量。”

★史学斗力作，专为青少年打造。95岁史学大家许倬云，结合青少年的知识结构和心理特点，量身定制的大历史读本，是他毕生治史智慧的凝结，不是泛泛的历史科普，而是真正能走进少年心里的成长指南。

★大历史视角，用具体故事跳出焦虑见格局。7篇19章10万字，穿越5000年文明长河，没有空洞的道理，只有一个个鲜活的历史案例，帮孩子跳出眼前的方寸天地，建立长线思维、系统思维，学会从更广阔的视角看自己、看世界，把内耗的时间，用来养自己的底气。

★语言通俗，插画鲜活，零门槛阅读。无晦涩术语、无枯燥年份，四川美院资深插画师原创手绘插图，把安史之乱、丝路往来、闽国建立这些历史场景具象化，文图相辅，让厚重的历史变得轻松好读，9-18岁孩子能轻松读懂，家长也能共读共鸣。

★不止学历史，更养五大核心能力。这不是一本普通的历史书，更是少年的思维养成书，通过具体的历史案例，帮孩子筑牢不内耗、有思辨力、大格局、有底气、有韧性的五大软实力，这些能力比临时的考试分数更重要，能陪着孩子走完青春期，走好人生路。

★哈佛大学、清华大学、北京大学知名学者威荐。超值附赠，可读可藏。随书附赠大历史文明演进拉页图，让孩子在阅读中感受历史的仪式感，既是成长读本，也是值得收藏的文化礼物

许倬云先生在人生后的岁月里，
回顾、总结一生关于中国历史的研究，
竭尽全力，希望为今天的青少年
打开一扇回望来路的窗：
从新石器时代到全球化时代，
他带领大家一起，
探究地理如何塑造族群，
文化如何凝聚为思想、秩序，
贸易如何促进内外部交流，
危机如何淬炼出文明的韧性……
他希望向大家解释清楚“中国何以为中国”，
启发孩子们思考，
中国文化的根脉何以历经千年而不断。
愿每一位翻开它的青少年，
都能在五千年历史的脉动里，听见自己的心跳。
01 万古江河—
我们的文明如何扎根于此
一章 脚下的土地决定我们成为谁
第二章 神农教会我们的生存智慧
第三章 在血脉融合中找到归属的中国人
第四章 人类在大地上安了家

02 从传说到历史—
古人如何建设共同的家园
第五章 先民如何安顿天下？
第六章 青铜铸就“中国”

03 思想的力量 —
在变革中安顿精神世界
第七章 礼崩乐坏后路在何方？
第八章 中国思想的“大爆炸”

04 天下一家—
秦汉帝国的大一统实验
第九章 秦汉帝国精密而高效的治国方式
第十章 气候是看不见的“历史推手”

05 开放包容 —
大唐盛世的文化气度
第十一章 作为世界中心的盛唐
第十二章 丝路往来中的共赢生意经
第十三章 在乱世中南渡寻找新生

06 内在转向—
宋明时代的心灵探索
第十四章 宋朝的文治智慧
第十五章 辽金元的兴衰舞台

07封闭与内耗 —
明清两代的困惑与迷茫
第十六章 政治机器出了什么问题？
第十七章 士大夫的理想与担当
第十八章 帝国暮年的停滞
第十九章 关上的门与打开的窗


附录 我们该如何阅读古书？我们该如何看待历史？
代后记 历史学家的“天鹅之歌”——给一代中国青少年的人生之书

许倬云，口述，江苏无锡人，匹兹堡大学荣休讲座教授。他一生致力于中国历史、文化研究，以上古史、中西文化比较及独树一帜的“大历史观”著称于世，其大众史学著作《万古江河》《说中国》《中国文化的精神》等，热销海内外。
他是理解年轻人，也受年轻人喜欢的历史学家之一。他能共情年轻人内心的困境，一遍遍叮嘱，“往里走，安顿自己”，希望他们能从历史中“了解今古万事，培养内外的志气”，成为“顶天立地的人”。他的话语真挚而滚烫，抚慰了无数迷茫中的人。
这本《在历史中安顿自己》，是他在后的岁月里，讲给中国青少年的人生之书。
冯俊文，整理，湖北黄冈人，毕业于武汉大学国学班，长期担任许倬云先生助手，现为美国匹兹堡大学亚洲中心荣誉研究员、访问学者。主编《倬彼云汉：许倬云先生学思历程》，整理《在历史中安顿自己》等。

各位好，我是许倬云。我要讲的内容，跟一般的中国通史不太一样。中学、大学讲的通史，通常以国内的情形居多。中国的朝代很多，光史书就有“二十四史”等，按照朝代的分界一代代讲下来，主要讲的都是内政、内部的动乱、朝代的更替这些，有时候也会谈到地方组织的结构。我讲历史，注重考察中国的变化，着重在文化的层面及其底盘，比如地理、经济、普通老百姓的生活等。我希望通过探讨中国历史中的内外关系，包括不同文化间的接触和对抗、不同区间的商业来往、中国与周边地区的政治博弈及战争等，帮助大家了解中国的过去，也了解今天的世界。
基于这个立场上，你们就会读到我讲的地理的界划、产业的分布等内容。我也会按照所谓朝代观念讲下去，可是不以它为主轴。许多变化发生在朝代与朝代之间，而许多更重要的衰退、融合，则存在于朝代之内。
读我的观点，不一定会对大家的升学、考试有太大帮助，但是可能对大家过日子起到些作用。大家成长之后，不会只是个“中国人”而已，而是今天世界之中的“中国人”。我们谈论今天的世界，就一定要回溯到过去的世界，因为任何事都有来龙去脉，有它自己一定的来源，也有一定的去路。
我还特别关注两个问题：为什么我们在一二百年前，跟西方的接触那么不顺利？为什么我们在19世纪连番地打败仗？在古代，中国与西方隔着遥远的距离，中间有广袤的沙漠、草地、山地……联结着中国西北部和中东地区，直到欧洲。为什么之前中国与西方进行陆地接触并不吃亏？为什么后来与西方通过海洋接触的时候，中国就吃亏了？这些我们都会在书中一一讨论。
我的观点是：在今天，各位青年人立身处世，躲不开这个全球化的世界，须了解自己，才能逐渐了解别人。这大概就是我希望大家读一读我讲的内容的缘故。