丨项目简介丨

● 将所有参加者按特定比例，特定要求为五个声部

● 各声部分声部练习熟练后，进行各声部合练

● 用团队共奏乐章的形式，产生团队共鸣的结果

● 指挥将对和声部配合进行适度调配和协调，最终是演奏达到默契的“协奏”水平

● 每个声部将学习使用不同“乐器”，发出不同音色，按要求打击不同节奏，并作分声部练习

丨项目过程丨

1. 主带培训师（随身戴无线麦克风）出场，先以击掌"下雨"的形式调动大家，找到一些基本的节奏与配合方式（5分钟）。

2. 分组，小组准备：每组一名小教员，队长，队名，队训，用大家身体最天然的乐器创作并演奏队拍，一~五声部的分配比例为3：2：2：1：1（15分钟）。

3. 小教员后台学节拍，声部布局为，外围为第一声部，从左至右依次为二，五，四，三声部，第一声部拍大腿，第二声部空击掌，第 三声部拍桌子，第四声部拍掌，第五声部拍掌，培训师教小教员各声部节奏，并合奏（与分组活动同时，30分钟）。

4. 小教员归队后学会团队队训和队拍，分组展示（3*10=30 分钟）。

5. 小教员教各组节拍并各自练习，培训师和助理随机指导（15分钟）。

6. 开场白，讲解纪律，大家在培训师的指挥下合练一遍(3~5 分钟)，提问并小结（10~12分钟）。

7. 各声部展示，大家都来学每个声部，培训师分声部讲解各声部在乐队中的角色（15分钟）。

8. 各声部再自己练习（10分钟）。

9. 并逐渐引导大家进入更好的合作状态，并分声部加入，加快节奏（15分钟）。

10. 在培训师的指挥下成功演奏，"1234 嘿"结束（10分钟）。

11. 小组讨论：发大白纸记录并准备发表（15分钟）。

12. 每小组派代表上台发表（5*10=50分钟）。如时间不够以上两部分可减化。

13. 最后演奏（5分钟）。

丨项目目标丨

● 共同的目标和跨部门的合作，建立双赢及多赢意识

● 组织内部的工作专门化和专业化

● 合理分配人力资源

●  沟通与工作绩效

● 学习型组织

丨监控注意事项丨

1. 主带培训师主持整个活动，助理在下面学员中监控节拍，主要协助第三，四声部。

2. 尤其注意第三声部，最易快;难控时可让第三声部停止敲桌子改拍手。

3. 多鼓励第一声部，拍大腿难控时可以鼓励的形式发第一声部可乐筒。