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教育意味着开启一种新的看、听、感觉、行动的方式,意味着培育一种特殊的反思与表达,而音体美教育正是这种实现人的完整发展,实现人的认知、知觉、情感和想象完成发展的教育。
蒲公英书房为此准备了一份精选书目,兼具指导性和实操性,为教师们提供了新的关注点和创新思路,一起探索“音体美教育的新可能”。
《如何听懂音乐》
音乐描述的世界比较抽象,听音乐并不等同于听懂音乐。“听懂”需要经过学习和训练。只有掌握足够的聆听方法和技巧,才能得到更多的愉悦。本书出自历史上伟大的作曲家之手,翻开它才知道,聆听大师的教诲是多么荣幸。它不仅是一本深入浅出、趣味十足的音乐普及读物,更是一部真正的经典作品。
《音乐是什么》
本书是音乐大师芥川也寸志写给大家的音乐入门书。人们欣赏音乐,演奏音乐,以不同的方式享受着它带来的乐趣。但要深入音乐的世界,首先应该了解音乐是什么。音乐是万物的语言。地平线的跃动、夏夜此起彼伏的虫鸣、绿荫深处的清风、恋人间的絮语……一刹那,一种感动满溢而出,音乐由此诞生。本书以风趣易懂的语言,带你进入音乐的世界。只有完全沉浸其中的人,才会有美的发现。
《了不起的音乐学院:40堂趣味音乐启蒙课》
本书将国际音乐知识启蒙课带到中国!在这里,你将开启一段别具一格又动感十足的旅程,了解各式各样的音乐,古典、乡村、当代……在这里,你将结识6位音乐大师,在他们的指导下走近各种乐器、了解各种音乐流派。还能学习基础的乐理知识,从旋律、和声到音高、韵律,简单易懂。
《美国小学体育课程指导》
由美国体育教育学领域具有几十年从业经验的专业人士精心编写,是献给所有小学体育教师的教学指导书。全书围绕美国K-12(幼儿园~12 年级)体育教育的国家标准和年级水平学习成果展开,为小学体育课程的开发与设计及实现高质量教学提供思路和指导。
《儿童身体素质提升指导与实践 第2版》
本书为大家介绍了小学体育教学的新视角、体能教育的团队干预方法、行为改变和激励策略、与健康相关的体能训练原则以及残障儿童的体能教育,从多个维度和层面讲述儿童时期进行体能教育和身体素质锻炼的重要性,并详述了体能教育的教学策略、体能训练课程的计划设置。
《体育教学与模式创新》
本书基于体育教学改革的需要以及体育教育模式研究的拓展,对体育教学与模式进行了创新性的论述。从体育教育与运动训练的角度出发,深刻揭示了体育教育的新视野以及多种体育运动的训练实践。
《美育与艺术教育研究新趋势》
如何积极应对时代的变化和挑战,调整和改革美育、艺术教育,使其更好地培养具有良好审美艺术素养的现代公民成为世界各国美育、艺术教育的重要议题。本书呈现了当前世界美育、艺术教育研究的关注点和新视野。
《探索儿童的绘画世界》
绘画作为一种符号表征形式,是人类心智发展的重要成就之一,也是儿童认识世界、进行交流的手段与工具。儿童绘画有自己的内在逻辑和表达方式,绘画中蕴含着孩子们的思想与活动。每一次观察他们的绘画过程,解读这些充满童真童趣的作品,我们都会被其深深吸引。本书是中科院教授18年的理论和实践研究,帮助父母和教师理解幼儿绘画,让你真正走入孩子的内心。
《来自教学一线的101堂创意美术课》
本书根据儿童的生理及心理特点,以创意美术为教学理念,以快乐美术为教学方法,融合大美术的观念,分为线描画、彩笔画、油画棒画、想象画、写生画、版画、彩墨画七个内容,呈现了101堂精彩的创意美术课例,循序渐进地教授孩子们各种绘画知识和技能,更有精彩的配套教学视频,扫一扫二维码即可观看,简单易学,实用性极强,非常适合儿童的美术教学。
《中国艺术史》
本书是一部集大成之作。苏立文通过梳理远古、先秦、秦汉、三国六朝、隋唐、五代与两宋、明清直至20世纪的中国艺术,将中国艺术的不同门类——建筑、雕刻、绘画、书法、陶瓷等在不同时代的表现形式及特点清晰、细致、全面地展现在了读者面前。不仅全面论述了中国艺术的特点本身,而且更加着重于艺术与历史的结合,将中国艺术的不同表现形式置于宏大的历史叙述之中,书写出了纵贯5000年的中国艺术之演进脉络。
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